题目内容
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[主观题]
提出把学生的“一般发展”作为教学出发点和归宿的教育家是A.赞可夫B.布鲁纳C.皮亚杰D.凯洛夫
提出把学生的“一般发展”作为教学出发点和归宿的教育家是
A.赞可夫
B.布鲁纳
C.皮亚杰
D.凯洛夫
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提出把学生的“一般发展”作为教学出发点和归宿的教育家是
A.赞可夫
B.布鲁纳
C.皮亚杰
D.凯洛夫
A.幸福指数
B.脱贫致富
C.共同富裕
A.人民生活品质
B.实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益
C.共建共治共享
D.共同富裕
A.教师只有根据学生的各种信息,判断学生存在的优势与不足,才能提出有针对性地改进建议。
B.教师只有对学生进行深入的了解,才能做到因材施教。
C.教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学,才能真正促进学生的发展。
D.学生是教学活动的中心,教学是为了促进学生的全面发展。
A.教师只有对学生进行深入的了解,才能做到因材施教
B.教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学,才能真正促进学生的发展
C.教师只有根据学生的各种信息,判断学生存在的优势与不足,才能提出有针对性地改进建议
D.学生是教学活动的中心,教学是为了促进学生的全面发展