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[单选题]

当我们询问孩子你想要怎样,他回复我要去再打他一顿,我们应该怎么做()

A.和孩子讲道理,这样以暴制暴是不对的

B.询问他除了这个方法你觉得还有其他的办法吗

C.好,我陪你一起去找他算账,不要怕,有我在

答案
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B、询问他除了这个方法你觉得还有其他的办法吗

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第1题
超脱型的小孩目标感很强,不达目的不罢休,跟这种类型的小孩讲道理没用,要跟他讲利益。以下符合引导超脱型孩子的做法是()

A.孩子喜欢钢铁侠,我们给他一个美国队长,试图转移注意力

B.幼儿园组织了一个海盗船长的游戏,小明呆呆站在原地,作为老师应该多去鼓励他,并建议他去挑战一下游戏角色

C.孩子在家里通过做家务攒积分的方式获得新玩具

D.小孩在日记里写着我要去游乐园的生日愿望,作为家长应积极满足他

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第2题
当孩子摔倒时,作为家长,我们应该怎么做()

A.扶他起来

B.任由他哭

C.鼓励他站起来并给他勇气和自信

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第3题
当孩子生气的时候,我们对他说,你不应该生气,这样可以帮助他冷静()
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第4题
当我们真的不知道孩子为什么不开心,那么作为家长的第一步是()

A.承认自己不知道,但是向孩子表示自己很想知道他是怎么了

B.赶紧想孩子表明,自己很能理解他的感受

C.关心询问,你怎么啦

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第5题
家里已经有很多玩具车。但是孩子还是非常想要买到一个玩具车,我们通过共情感受到了孩子的内心,接下来的做法应该是()

A.向孩子表示自己理解孩子想要玩具的心情,但是告知家里已经有很多这样的小车了,所以今天不能给他买了

B.理解了孩子内心的感受,所以要帮他买下来

C.明确告知家里已经有了,肯定不会给他买的

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第6题
阅读下列材料,回答问题。奇奇是这样一个孩子:胆子小,上课不主动发言,即便发言,小脸涨得通红,声音

阅读下列材料,回答问题。

奇奇是这样一个孩子:胆子小,上课不主动发言,即便发言,小脸涨得通红,声音很小,特别害怕失败与挫折。他也不爱与同伴交往,老师和小朋友邀请他时,他总是把头摇得像拨浪鼓似的……

问题:

(1)造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些?

(2)你觉得应该怎样帮助奇奇?

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第7题
当有人告诉你他最近都很烦心的事的时候,我们应该怎么做()

A.爱答不理

B.敷衍了事

C.置若罔闻

D.全息倾听

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第8题
19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户。耙死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。9岁那年,他的父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母好奇地走近孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的正确引导下,孩子很快走上了正路,后来成为美国著名的企业家和思想家,他就是戴尔·卡耐基。 问题:试述该案例对你的启示
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第9题
在进行转化时,有家长回复你“我们孩子兴趣班太多了,实在没时间上课。”,你该如何去用合理的逻辑说服他()

A.兴趣班上上就行,毕竟考学不会考查孩子的课外兴趣能力

B.表示理解,现在可能看不出差距,但随着年级逐渐升高,与同龄人相比的不足之处就会显露出来,强调长期班课程每周只有一节

C.提出自己个人的见解,培养孩子兴趣确实有必要,但还是更重视文化课的学习

D.一年级正是培养孩子学习兴趣和习惯的时候,网校课程是非常注重孩子兴趣和习惯培养的,不要错过让孩子养成受益一生好习惯的能力

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第10题
阅读下列材料,并回答问题。小辉是班上有名的“调皮大王”,他上课时在前排同学的后背贴纸条,课间把口

阅读下列材料,并回答问题。

小辉是班上有名的“调皮大王”,他上课时在前排同学的后背贴纸条,课间把口香糖粘在同学的椅子上,给同学起绰号,还曾用小石头砸坏了邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评,他的父亲对他非打即骂。9岁那年,小辉转学遇到了新班主任,父亲对新班主任说:“我这个孩子非常调皮,我拿他没有办法,请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉,从生活上关心他,学习上帮助他,并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后,老师对他的父亲说:“你孩子虽然调皮,但是非常聪明,我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下,小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为了著名的企业家。

(1)从学生的特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。

(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则?

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