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[多选题]

《赠从弟》主要运用了什么写作手法表达了作者怎样的情怀()

A.象征手法

B.比兴手法

C.全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋,自喻高洁、坚贞的情怀,在自勉中也勉励自己做一个坚强不屈的人

D.全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋,自喻高洁、坚贞的情怀,在自勉中也勉励堂弟做一个坚强不屈的人

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象征手法全诗借松柏挺立风中而不倒历经严寒而不凋自喻高洁坚贞的情怀在自勉中也勉励堂弟做一个坚强不屈的人

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第1题
《梁甫行》主要运用了什么表现手法表达了作者的什么情感()

A.全方位描写了边海人们的贫困生活,反映了边海农村的残破荒凉景象,表达了作者对下层人民的深切同情

B.借景抒情

C.白描手法

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第2题
下列有关课文内容的表述,不正确的一项是()

A.《陋室铭》以山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵的类比开头,隐喻陋室也具有名灵的性质,写出陋室不陋的原因,由此引出全文主旨:惟吾德馨

B.作者从陋室环境、交往朋友和日常生活三个方面描绘陋室中的生活,表达了作者安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操

C.《陋室铭》运用了托物言志的写作手法,借陋室表达自己的志趣

D.文章结尾,作者引用孔子的话,以设问作结,加强语气,深化主旨。一方面暗含着以君子自居的意思,另一方面 巧妙呼应开头山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵一句

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第3题
分析诗歌的表现手法,我们可以()

A.先看有没有使用修辞,比喻、拟人、对偶、夸张等

B.是否使用了常见的衬托对比,渲染烘托,托物言志,以小见大,运用典故等写作手法

C.是否运用了常见的动静结合,以动衬静,虚实结合,多角度(上下,高低,远近,内外)等写景方法

D.从抒情方式语言特点,结构表达等结合诗句分析,体会诗人的思想感情

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第4题
本文运用了什么写作手法()

A.借景抒情

B.托物言志

C.夸张讽刺

D.前后照应

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第5题
下列对《晚春》的赏析,分析不正确的一项是()
A.这是一首七言绝句,主要描写了晚春的景物B.一个斗字,运用了拟人的修辞,把花朵人格化,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象C.诗歌表达了感叹时光易逝,劝喻人们珍惜时光,勤奋努力的思想感情D.诗人对杨花榆荚的揶揄,认为杨花榆荚虽缺乏草木的才思,却不因此藏拙,而为晚春增添景,虽然不美,但尽了努力,这种精神是值得赞扬了。诗人用比喻手法从花草树木的角度来写对春天的留恋,寄寓着珍惜最后的美好时光,尽情舒展生命的本色
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第6题
在王维的诗篇《画》中,“远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。”运用了什么写作手法()

A.以动衬静

B.融情于景

C.互文见义

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第7题
陋室铭,爱莲说的相同点是()

A.表达了作者高洁的人生志趣

B.都运用了衬托的手法

C.都运用了托物言志的手法

D.表达了作者正直的品德

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第8题
下列对《短文两篇》的理解有误的一项是()

A.《陋室铭》结尾用典,有引诸葛亮与杨雄为自己同道的意思,表明作者以这二人为自己的楷模

B.往来无白丁中的白丁指没有功名的人,该句暗含着作者对权贵的攀附之意

C.《爱莲说》运用了托物言志的写作手法,表明作者不慕荣利、洁身自好的生活态度,批判了趋炎附势、追名逐利的世风

D.在《爱莲说》中,陶渊明爱菊和世人甚爱牡丹一正一反,从两个方面衬托出了莲的美好品德

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第9题
这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。这句话运用了对比的手法,表达了作者对故乡的思念之情()
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第10题
“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”运用了拟人的手法,描绘了战士们英勇战斗的场面()
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第11题
下列对课文的理解和分析,不正确的一项是()

A.中通外直,不蔓不枝,象征君子正直不苟,豁达大度;香远益清,亭亭净植,象征君子美好的姿态气质

B.菊,花之隐逸者也写出了作者对陶渊明消极避世态度的肯定

C.课文运用了托物言志的写作手法

D.课文表现了作者洁身自好的高贵品质

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