根据幼儿年龄特点，结合本地风俗，选定可开展主题活动的节日，包括()、中秋节、重阳节等。

A.春节

B.元宵节

C.清明节

D.端午节

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第1题

结合本班幼儿（）、（）制定本班教育工作计划

A.年龄特点

B.个体差异

C.教师个人经验

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第2题

幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展（），发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案

A.家庭教育

B.家园共育

C.反家庭暴力教育

D.家庭安全教育

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第3题

教师在开展主题活动“学本领”的过程中，根据小班幼儿的年龄特点设计了“小鸡捉虫”的区域材料，目的

是按照数字或点子数进行数量对应。但幼儿并未按照预设的要求进行操作，所以教师在益智区的墙面上贴了一张图片，暗示幼儿根据“小鸡”旁边的点子数或数字捉相应数量的“小虫”。有了墙面上图片的暗示，幼儿知道如何进行操作，并能够通过数量验证是否操作正确。后来，为了增强材料的趣味性和挑战性，教师又投放了一些有颜色的“小虫”，让幼儿根据颜色和数字两个维度捉“小虫”，以增加游戏的难度，满足不同幼儿的需求。

请结合材料，分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。

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第4题

幼儿午餐时教师的工作是（）

A．餐前半小时安排幼儿进行安静的活动B．创造愉悦、安静的进餐环境，可适当播放音乐，在进餐中不批评幼儿，不引起幼儿哭泣，使幼儿情绪稳定，积极进餐C．根据年龄特点鼓励幼儿自主进餐，观察幼儿食量，鼓励幼儿吃完自己的一份饭D．对肥胖和营养不良等特殊幼儿有针对性的进餐步骤和要求E．引导幼儿专注吃饭，等咽下口中的饭菜再小声说好，不随意离开座位，保持良好的进餐坐姿，并培养幼儿养成良好进餐习惯，根据不同年龄特点提出保持三净的期望和要求F．饭后鼓励幼儿将餐具送回并完成漱口，之后再进行轻松的餐后活动，等全体进餐完毕可带领幼儿进行餐后散步

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第5题

根据幼儿年龄特点，全面关注幼儿的身心健康，做好（）的观察护理

A.肥胖幼儿

B.特殊儿童

C.营养不良幼儿

D.生长迟缓幼儿

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第6题

早操根据幼儿的年龄特点、兴趣、音乐的特性选择音乐，节操每学期更换（）次

A.1

B.2