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[多选题]

依据识记不同材料的效果,还可把学生分为()。

A.直观形象记忆型

B.词的抽象记忆型

C.中间记忆型

D.词的直观记忆型

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第1题
当天识记的外语材料,最好在()进行第一次复习,保持效果较好。A.24小时内B.第二天C.第三天D.第二

当天识记的外语材料,最好在()进行第一次复习,保持效果较好。

A.24小时内

B.第二天

C.第三天

D.第二周

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第2题
依据故障率函数特色,可把故障分为三各种类:()、()、()。
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第3题
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B.包括识记、保持、再认和回忆3个基本环节

C.保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工

D.对识记的事物不能再认或回忆,只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘

E.直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好

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第10题
根据微生物生长所需要的碳源和能源的不同,可把微生物分为()、()、()、()四种营养类型。
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第11题
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