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[多选题]

关于心理表象的假说有()

A.双重编码假说

B.概念命题假说

C.功能等价假说

D.心理理论假说

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第1题
双重编码假说认为:表象性的和言语性的编码可能在信息加工时产生交叠,但是更着重依赖其中的一个。()
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第2题
记忆表象有可操作性的经典实验是:()。

A.心理旋转实验

B.人工概念实验

C.Stroop实验

D.点探测实验

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第3题
长时记忆的主要编码形式包括()。

A.图像记忆

B.声象记忆

C.语义编码

D.表象编码

E.听觉编码

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第4题
皮亚杰认为我们的认知结构是()。

A.图式

B.表象

C.心理表征

D.心理模型

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第5题
研究者研究几组在不同的环境中分开抚养的同卵双生子发现,在每组中,同卵双生子在性格、医疗史和生
活经历上非常相似。研究者把这项结果看作一个假说的证实,该假说是:在决定人的性格和生活史上,遗传比环境更为重要。下面哪一个最削弱上文对假说的支持?

A.在一起生活的同卵双生子通过合适的测试显示有相似的价值系统。

B.一对分开抚养的同卵双生子在攻击性和其他人格特征上显著不同。

C.一对具有相同的个性和生活经历的一起长大的姐弟。

D.虽然秉性不同但有相同职业的母女。

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第6题
以下叙述中,哪一条不是孟德尔获得成功的原因()。

A.正确假设了等位基因控制相对性状

B.正确选用了实验材料:豌豆

C.由单对相对性状到多对相对性状的研究方法

D.利用了假说-演绎法

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第7题
库泊等人的心理旋转实验主要说明了表象具有()。

A.可操作性

B.稳定性

C.可变通性

D.概况性

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第8题
从病人的最初线索中快速形成一系列可能的诊断假说,然后从这些假说中推出应该进行的临床和实验室检查项目,再根据检查结果对系列假说逐一排除,最后得出可能的诊断结果。此种临床诊断思维模型为()。

A.模型辨认

B.穷尽推理

C.假设与演绎方法

D.流程图算法推理

E.归纳法

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第9题
在日常经验中感到,形象材料比抽象材料保持牢固,这种现象最可能的解释是()。

A.加工深度说

B.双重编码理论

C.图式理论

D.知识分类学习论

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第10题
“鱼与熊掌不可兼得”,这一种个体心理冲突是()

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.双重趋避冲突

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第11题
某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己,又害怕讲不好、被人讥笑,这时他面临的心理冲突是()。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.双重趋避冲突

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