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[判断题]

人的一生在职业方面的发展历程就是职业生涯。（)

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第1题

人的职业生涯历程是连续的、分阶段的，每个阶段均有其特殊任务，发展形态也表现出不同特征。（)

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第2题

与职业发展相关理论（)。

A.“职业—人匹配”理论

B.“个性—职业类型匹配”理论

C.需要动机理论

D.职业生涯阶段理论

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第3题

尊重婴幼儿身心发展规律，顺应婴幼儿的天性，让他们在丰富、适宜的环境中自然发展、和谐发展体现了育婴员职业的（)方面的教养理念。

A.以养为主，教养结合

B.关注发育，顺应发展

C.因人而异，开发潜能

D.亲爱儿童，满足需求

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第4题

大学生能力技能的培育应以（)为中心。

A.职业生涯设计

B.职业发展

C.职业能力培养

D.成功心理激励

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第5题

智力主要包括（)、（)、（)、（)等因素，发展智力主要就是对这几个方面的能力进行重点培育。

A.观察力

B.记忆力

C.想象力

D.思维力

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第6题

___是指个体为了实现自我的职业生涯目标,在一定的时期内,为职业生涯发展而做的各种准备。

A.职业生涯规划

B.职业生涯管理

C.职业生涯目标

D.职业生涯准备

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第7题

职业能力是胜任某种职业岗位的必要条件，直接影响职业生涯的发展。你认为职业能力包括（)。

A.专业能力

B.方法能力

C.社会能力

D.特殊能力

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第8题

职业发展是个人逐步实现其职业生涯目标和工作理想，而一次性制定、实施新目标的过程（)

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第9题

职业生涯开发：指通过一切_____、转变观念和提高技能的手段，改善自己目前或未来的______，发展与职业生涯目标相适应的____职业能力的过程。

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第10题

职业生涯机会评估主要是针对自己所面临的外界环境对自己的职业定位、职业选择和职业发展的影响所做的分析、判断。（)

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第11题

学业生涯规划是职业准备期，目标的设定更侧重于（)的发展如知识和经验积累，能力和心理素质的提高，观念的更新等。

A.内职业生涯

B.外职业生涯

C.以上两者都不是

D.以上两个都是

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