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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

美术教学语言技能并不独立存在于美术教学之中,它是一切美术教学活动的最基本的行为（）

答案

是

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更多“美术教学语言技能并不独立存在于美术教学之中,它是一切美术教学…”相关的问题

第1题

我国美术课程的教学设计开展过程经历以下几个阶段，请对以下选项进展排序（）。

A.重双基

B.重素质教育

C.重技能

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第2题

教师撰写具体美术教学活动目标的基本要求包括()。

A.活动目标适应幼儿已有的发展水平

B.活动目标为幼儿创造最近发展区

C.活动目标与其他技能的整合

D.活动目标与其他领域的整体发展

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第3题

“画面中的雨滴可以作为叮咚的音乐，激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的（)。

A.作品临摹法

B.情景观察法

C.联想迁移法

D.语言描述法

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第4题

美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进展单项的技能训练，其他容一概少讲或不讲，这种做法是（）。

A.突出专长，对于教学容进展了优化

B.违背了素质教育“全面开展”的要求

C.师傅带徒弟的传统模式

D.应当大力提倡

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第5题

以下属于小班美术欣赏教学活动目标的是（）。

A.通过欣赏产生与作品相一致的感受和情感

B.能用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想

C.能集中注意力欣赏，养成良好的欣赏习惯

D.能对作品做出简单的评价，说出自己喜欢或不喜欢的理由

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第6题

简述幼儿园美术教学的三种主要形式。

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第7题

美术教学评价，是依据美术学科教学目标，对学生美术学习过程及结果进行价值判断，并为美术教学决策服务的活动。对美术教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。()

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第8题

幼儿园美术教育主要包括（)。

A.儿童设计活动

B.集体美术教学活动

C.美术区域活动

D.美术环境创设

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第9题

课外美术教学活动的侧重包括_____的培养和培养一技之长。

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第10题

美术教学的课程软件包括（）

A.导入

B.启发

C.创作

D.表达

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第11题

美术教学评价，是以多元评价方式关注美术课堂、学生作业及教师教学，可以促进学生全面发展及教师专业成长。()

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