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探索与发现环节在幼儿园手工活动中主要存在以下几个问题、第一,材料种类较少且不适宜幼儿使用,幼儿对手工材料的认识不足;第二();第三,刻板加入本环节,幼儿无法自主使用材料。
A.内容与教学主题无关,幼儿兴趣丧失
B.时间过长,幼儿无法集中注意力
C.与操作主题不匹配
D.教师过度指导,幼儿缺乏对材料的主动探究
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A.内容与教学主题无关,幼儿兴趣丧失
B.时间过长,幼儿无法集中注意力
C.与操作主题不匹配
D.教师过度指导,幼儿缺乏对材料的主动探究
A.是整个活动中一个可有可无的组成部分
B.不可尝试运用过多形式
C.主要作用在于帮助幼儿巩固消化所学的内容
D.主要作用在于引导幼儿深入掌握学习的重点
A.能够更加自由、大胆地用手工方式来表达自己的思想感情
B.形成更加良好的个性品质和手工活动习惯,既能独立完成作品,也能与他人合作进行手工活动
C.进一步探索和学习用手工方式来表现事物和表达情感,积极尝试独特的手工制作方式
D.在手工制作过程中能尝试探索对称、均衡、变化等形式美的规律
E.积极主动地与同伴交流、分享自己的体会和感受
A.并行
B.串行
C.并联
D.串联
A.效果分析
B.儿童与环境的互动
C.材料利用
D.师生互动
A.家长不理解学前儿童的探索行为
B.家长没有为学前儿童的探索提供物质条件
C.家长没有积极参与学前儿童的探索活动
D.幼儿园没有引导家长了解科学教育的重要性
A.漏斗图分析法特别适用于业务流程比较规范周期较长的场合
B.漏斗图可以清晰地展示用户从进人网站到最终购买的成交转化率,以及整个关键路径上每一步的转化率
C.通过这种分析方法,可以非常直观地发现这一流程中用户的流失情况影响转化率的主要页面与环节,进而有的放矢地分析可能存在的关键问题
D.当然,漏斗图适合进行逐层分析,但单一的漏斗图难以衡量各个环节的好坏。还需要将各转化率与行业数据环比数据、同比数据等进行对比分析
A.按照规定的权限和程序对该个人信息处理者的法定代表人进行约谈
B.要求个人信息处理者委托专业机构对其个人信息处理活动进行合规审计
C.按照规定的权限和程序对该个人信息处理者的主要负责人进行约谈
D.移送公安机关依法处理
请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。