通过系统的病人教育有利于控制哮喘病情、减少住院次数,这是由于()
A.疾病是有原因的
B.疾病是一个有规律的发展过程
C.疾病可导致体内发生一系列变化,并产生各种症状和体征
D.疾病是完整机体的反应,但在一定部位有其特殊变化
E.疾病破坏了机体内的平衡和机体与坏境间的平衡,导致适应环境能力降低
A.疾病是有原因的
B.疾病是一个有规律的发展过程
C.疾病可导致体内发生一系列变化,并产生各种症状和体征
D.疾病是完整机体的反应,但在一定部位有其特殊变化
E.疾病破坏了机体内的平衡和机体与坏境间的平衡,导致适应环境能力降低
A.由于吸入过快且雾量大所致
B.病人对吸入的药物过敏,或者雾化的药物刺激性大而导致的支气管痉挛
C.哮喘病史病人
D.吸入高温气体诱发支气管痉挛
E.哮喘持续状态的病人,因雾化气体中氧含量较低,缺氧而诱发病情加重
A.哮喘控制(预防)药物主要用于常规维持治疗
B.首选白三烯调节剂
C.哮喘控制(预防)药物可以减轻气道炎症、控制症状、预防哮喘发作
D.哮喘控制(预防)药物需要每天长期使用
E.长效β2受体激动剂需与吸入性糖皮质激素联合应用
A.安排病人到专科诊室就诊
B.对病人进行健康教育
C.巡视候诊区,观察就诊患者面色、活动、意识等状况
D.护士主导诊室管理
E.教育病人按次序就诊
A.信息源丰富、知识量大。有利于环境的创设
B.有利于提高学生的主动性、积极性
C.助力个别化教学,有利于因材施教
D.通过互助互动,有利于培养协作式学习能力
A.使学员领会操作的内涵
B.有利于学员及时发现缺点
C.学员过于依赖教练员
D.不利于学员深刻认识错误的严重性
A.对糖皮质激素产生了耐药性
B.对糖皮质对糖皮质激素产生了依赖或病情未能完全控制
C.肾上腺皮质功能亢进
D.肾上腺皮质功能减退
E.ACTH分泌减少
A.他患癌症的风险是正常人的75倍以上
B.间皮瘤是与他的病情相关的最常见的癌症
C.放心,这个病人没有患肺癌的风险
D.小细胞癌是与他的病情相关的最常见的癌症
E.类固醇减缓了他的疾病进展
在小儿哮喘缓解期,采用穴位贴敷治疗,可减缓和预防哮喘的发作,在什么时候进行最佳
A、三伏天
B、立春
C、冬至
D、立夏
E、白露