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[单选题]
()可以作为0—1.5岁儿童倾听技能培养的目标。
A.喜欢听别人唱歌、说话、念儿歌
B.能在集体活动中安静地听别人说话
C.能够流畅地与他人交流
D.能清楚地表达自己的想法
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A.喜欢听别人唱歌、说话、念儿歌
B.能在集体活动中安静地听别人说话
C.能够流畅地与他人交流
D.能清楚地表达自己的想法
培养幼儿的倾听技能包括的侧面不包括有()
A.评析性倾听的能力
B .有意识倾听的能力
C.分析性倾听的能力
D .欣赏性的倾听能力
A.当其他组员发言时应当积极倾听
B.学生在聆听小组讨论时,积极思考一致同意的话题
C.积极倾听的定义是什么
D.对小组成员的评价你是怎么思考的
A.管理者就是要比任何人的业务能力都强,把做好业务当成第一要义
B.如果上司的决策有问题,管理者可以带着下属质疑上级,这是为团队着想
C.管理者除了业务技能外,还需要培养人际和管理技能
D.管理者的业绩是以个人成绩作为评价标准的