A.这是一个既承认物质的决定作用,又注意到精神的反作用的提法
B.这是一种固定某种传统观念的形而上学的僵化观点
C.这是两种事物传统观念的形而上学的僵化观点
D.这是一种全面地、联系地看问题的观点
A.对,企业外部的确有较丰富的人力资源
B.不对,从外部选拔人员肯定会挫伤内部员工的积极性
C.不能一概而论,应视具体情况确定
D.以上说法都不对
A.接受 预测 似乎
B.容纳 改变 或许
C.转化 控制 既然
D.消化 拖延 除非
填人画横线部分最恰当的一项是:
A .接受 预测 似乎
B .容纳 改变 或许
C .转化 控制 既然
D .消化 拖延 除非
填人画横线部分最恰当的一项是:
A .接受 预测 似乎 B .容纳 改变 或许
C .转化 控制 既然 D .消化 拖延 除非
A.“三好学生”制度的历史悠久
B.“三好学生”称号是“好”学生的体现
C.“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响
D.“三好学生”荣誉制度目前并不完善