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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在应用分层法时,首先要划分调查分析的层次,一般可根据()等进展划分。

A.统计的模型

B.管理的需要

C.样本的数量

D.数据的分布规律

E.统计的目的

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第1题
()又称自我评分法,是由调查研究人员将整个社会体系分为若干层次,由人们根据主观法某项标准,自己对自己归类,判断自己处在社会分层体系中的哪一层。

A.信誉法

B.主观法

C.声誉法

D.客观法

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第2题
在我国北京师范大学设计的区域水土流失分层抽样调查法中,共分为4个层次,第一级为(),第二级为(),第三极为(),第四级为()。

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第3题
在质量管理过程中,排列图法可以发挥的作用有()。

A.分层罗列质量问题产生的各个层次原因

B.通过抽样检查或检验试验查找质量问题的统计数据

C.质量问题原因分析的统计数据

D.通过抽样检查或检验试验查找质量偏差的统计数据

E.通过抽样检查或检验试验查找质量缺陷的统计数据

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第4题
()是对同一批数据按不同的层次进行分层,从不同角度分析质量问题和影响因素。A.统计调查表法B.分层

()是对同一批数据按不同的层次进行分层,从不同角度分析质量问题和影响因素。

A.统计调查表法

B.分层法

C.排列图法

D.因果分析图法

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第5题
零售市场调查和批发市场调查是根据()的不同来划分的。
零售市场调查和批发市场调查是根据()的不同来划分的。

A、商品流通环节

B、产品层次

C、购买商品目的

D、调查深度

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第6题
在应用中,将层次分析法与专家调查法相结合,能达到事半功倍的效果。()
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第7题
把调查总体按其属性不同分为假设干层次,然后再各层中随机抽取样本的技术,称为分层随机抽样。()
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第8题
布卢姆的教育目标分类学对认知领域进行了层级划分,“学生了解旋律摸进的发展手法后,运用该手法写作音乐片段。”

这属于那个层次?()

A.识记

B.分析

C.应用

D.评价

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第9题
在表述教学目标时,首先要考虑()。

A.目标的可行性

B.目标的层次问题

C.目标所需时间

D.目标的难度

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第10题
某地共有居民4000户,其中高收入的有800户,中收入的有2400户,低收入的有800户某公司拟调查某种商品在该地区的销售前景,抽取的样本单元数为300户。考虑到不同层次所含单元的差异程度不一样,因此欲采用分层最佳抽样法进行抽样。请问低收入层应该抽取多少户?(各层样本标准差:高收入层150、中收入层100、低收入层50)()。

A.20

B.30

C.50

D.60

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