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[判断题]

幼儿提前来到幼儿园后向老师同好,老师夸奖幼儿起得真早,幼儿特别高兴。为了每天都得到老师的夸奖,他每天都提前来到学校并主动向老师问好,幼儿的这种行为体现了情绪和情感对认知发展的作用()

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第1题
午饭时,小朋友们都吃得津津有味,只有正正小朋友坐在格子上一动不动,老师上前询问,他满脸紧张,
对在老师的耳边轻声地说,“开饭时我突然憋不住尿裤子了。”老师悄悄地把正正抱到寝室里,一边给他换裤子,边安慰他,“尿裤子很正常,不用害怕也不用紧张。如果下次想小便,一定要提前告诉老师,不能憋着不说,也别不去上厕所。”老师还给他讲了老师小时候在幼儿园发生过的好多有趣的故事,正正脸上终于露出了微笑,老师牵着他的手重新回去吃午饭。

请结合案例说明老师的言行体现了幼儿德育过程中的什么原则,你在实际教学中会运用什么德育方法解决此案例?

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第2题
幼儿入园后监护人变成了幼儿园和老师()
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第3题
某幼儿园老师因课堂上体罚某幼儿,造成该幼儿耳膜破裂。幼儿园向该幼儿进行赔偿后,可以向该老师追偿。()
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第4题
幼儿未离园之前,幼儿园应当有负责人和老师值班、巡查()
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第5题
《幼儿园安全ABC》,针对的三个重要群体,A代表什么()

A.家长

B.老师

C.幼儿

D.管理者

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第6题
幼儿园老师可以给幼儿吃果冻等易造成噎食伤害的食物()
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第7题
在幼儿园,老师应该引导幼儿如何洗手()

A.用肥皂清洗

B.用流水清洗

C.七步洗手法清洗

D.以上都对

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第8题
在入园之前,家长不必纠结幼儿掌握自己吃饭、穿衣等生活技能,这些幼儿园老师会教。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
在一些幼儿园,老师常用树枝、麦秆等物品引导幼儿制作各种有趣的造型,这类材料属于()。

A.点状材料

B.线状材料

C.面状材料

D.块状材料

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第10题
幼儿园因病缺勤缺课登记追踪制度要求:幼儿在园期间,班主任老师做好每日缺勤缺课幼儿登记工作,每日()前上报保健室,并持续做好缺勤缺课幼儿的每日追踪联系

A.8点

B.9点

C.10点

D.11点

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第11题
入园时,以下哪些行为是错误的:(3)()

A.1、严格执行门禁制度,将幼儿送至幼儿园大门后,由值班老师送到班级

B.2、发现提问异常者,不管幼儿还是老师一律不准入园

C.3、若孩子不舒服,孩子家长可入园接送

D.4、因病缺勤应该进行追踪,并做好登记和上报

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