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设计36个月宝宝精细动作训练游戏。

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第1题

婴儿在攀登架上的攀援游戏，有利于促进()。

A.运动时均衡的节奏感

B.双手交替，促进精细动作的发展

C.增强宝宝的社会交往能力

D.左右足交替攀登，使上下肌肉发达、灵巧

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第2题

0—6个月精细动作的训练要点是拍打抓握练习。（)

0—6个月精细动作的训练要点是拍打抓握练习。()

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第3题

0~6个月精细动作的训练要点()。

A.拼插堆积练习

B.抬头吸吮练习

C.拍打抓握练习

D.发音微笑练习

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第4题

()等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。

A.拍打、抓握、推拉等练习

B.抬头、吸吮等练习

C.拼图、揉纸等练习

D.发音、微笑等练习

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第5题

选择和设计婴儿大动作训练游戏的原则是什么？

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第6题

()不属于领域教学所涉及的内容。

A.依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标

B.选择相应的教学内容

C.不同领域的内容互不关联

D.设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学

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第7题

美劳游戏是以（)为核心编制而成的。A.精细动作B.自理能力C.大动作D.前庭平衡

美劳游戏是以()为核心编制而成的。

A.精细动作

B.自理能力

C.大动作

D.前庭平衡

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第8题

积木区的游戏不仅能发展幼儿的小肌肉，而且能促进幼儿（)。

A.空间认知的发展

B.科学知识的发展

C.大肌肉的发展

D.精细动作的发展

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第9题

不属于领域教学的内容是()。

A.认知

B.大运动、精细动作

C.语言、社会行为培养

D.独自游戏

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第10题

精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果，()。

A.要注意手指左右的运动

B.关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练

C.强调双手对捏和鼓掌的训练

D.结合日常生活，做到生活化、具体化

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第11题

()训练婴儿手的精细动作的方法是不正确的。

A.摸一摸、动一动、闻一闻

B.看一看、爬一爬、跳一跳

C.摸一摸、咬一咬、闻一闻

D.听一听、看一看、闻一闻

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