题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

简要分析文中运用的修辞方法所起的作用。（4分）查看材料

简要分析文中运用的修辞方法所起的作用。（4分）

查看材料

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“简要分析文中运用的修辞方法所起的作用。（4分）查看材料”相关的问题

第1题

简要分析第一段中画线句子所包含的意思。第二段的景物描写在文中起什么作用？

点击查看答案

第2题

公文中禁止运用的修辞方法是（）

A.引用

B.夸张

C.比喻

D.借代

点击查看答案

第3题

带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼，总是千年的风霜；涛声依旧，不见当初的夜晚。文中画线的句子运用的修辞方法有：（）。

A.排比比喻

B.拟人暗喻

C.比喻转喻

D.拟人对偶

点击查看答案

第4题

下列对本文写法的分析,有错误的一项是（）

A.第①段在文中起到了总说和总领的作用,使本文呈现先总后分的结构

B.第④段运用摹状貌的说明方法,准确而生动地介绍徐悲鸿画作中的雄鸡形象

C.第⑤段引用民间谚语和诗人名言,表明鸡在中华膳食中具有不可或缺的地位

D.第⑥段中根据成语机不可失而仿拟出鸡不可失,活泼风趣,体现了说明语言的生动性

点击查看答案

第5题

互文是指“参互成文，含而见文”，是古诗文中常见的一种修辞方法。下列选项中含有这一修辞的有（）

A.将军百战死，壮士十年归

B.开我东阁门，坐我西阁床

C.问女何所思，问女何所忆

D.当窗理云鬓，对镜帖花黄

点击查看答案

第6题

课文中的描写”有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”运用了什么修辞方法（）

A.排比

B.比喻

C.拟人

点击查看答案

第7题

在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐（）2.天只有井口那么大！

点击查看答案

第8题

下面对修辞方法的判断和分析有误的一项是（）

A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。理解：这句话中盼望着，盼望着使用了反复的修辞手法，强调了作者盼望春天的急切心情

B.这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。理解：这句话运用排比的修辞方法，强调了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强

C.那阳光滴滴答答，小心翼翼地从林间洒落下来，照着我的肌体，生怕晒黑我的皮肤。理解：这句话运用了拟人的修辞方法，形象地写出了林中阳光温和的特点

D.有责任感的80后现在少吗不少！当灾难来临时，他们挺身而出，勇于奉献。理解：这句话运用设问的修辞方法，自问自答，强调了现在有很多有责任感的、勇于奉献的80后

点击查看答案

第9题

对下面文段中有关修辞方法作用的分析有误的一项是沿着湿漉漉的林间小路，我一步一步走近诺日朗瀑布。仰观大瀑布，我真正领略到那惊天动地的气势。①云雾迷蒙的天上，裂开了一道巨大的豁口，天水从豁口中汹涌而下，一落千丈，在山谷中激起飞扬的水花，发出震耳欲聋的回声。②站在这样的大瀑布前，人犹如漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。③此刻，眼前的诺日朗瀑布群龙飞舞，舞出一曲震撼天地的生命赞歌。④这雄浑博大、激情四溢的自然奇景，怎能不让人心灵为之震颤（）

A.第①句运用夸张的修辞方法，突出表现了诺日朗瀑布汹涌而下、惊天动地的气势

B.第②句运用比喻的修辞方法，形象地写出了人的渺小，以此衬托诺日朗瀑布的浩大

C.第③句运用比喻的修辞方法，形象地写出了如群龙飞舞的诺日朗瀑布令人震撼的壮美

D.第④句运用反问的修辞方法，写出了诺日朗瀑布雄奇的景象给人带来的舒畅欢快之感

点击查看答案

第10题

对下面文段中修辞方法及作用的分析，不正确的一项是（）

A.文段开头运用设问，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考

B.文段中读……，我…… 运用了排比句式，意在突出读书带给我的力量，让我有更高的追求

C.文段中读书，就像用麦管吮吸甘露一句运用了比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受

D.文段结尾运用反问，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因

点击查看答案