A.员工热情服务客户,主动礼貌问候,微笑示意,亲切自然,友善真诚
B.业务办理过程中,如果是在客户视线或监控录像范围内使用客户身份证件复印件时,不必提醒客户标注使用范围
C.员工保持对客户的自然关注,有亲和力和良好的沟通能力
D.认真值守岗位,工作期间在客户视线范围内无聊天、大声喧哗、接打私人电话、处理私人事务等现象,不做与业务无关的事
A.在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息
B.在博客中可以通过“日志题目”,管理信息和资源
C.在博客中可以共享自己的教学心得和体会
D.在博客中可以与他人进行信息与思想的交流
A.15日
B.一个月
C.两个月
D.三个月
A.以客户经理下达ICT项目定单的形式正式启动项目售中工作
B.由项目中心点责任部门(单位)汇总ICT项目现场查勘结果,并据此及ICT项目总体实施计划,拟制具体的项目施工设计和实施方案等,经ICT项目经理审核,通过一站业务处理系统向项目团队及涉及地(单位)发布执行
C.各涉及地ICT项目经理及涉及的系统集成公司和第三方合作伙伴应依据收到的ICT项目定单及ICT项目总体实施计划和施工、设计方案等,结合本地实际制定详细的施工进度安排及实施方案,并组织完成项目的施工与单点调测验收等工作
D.对于重大ICT项目,ICT项目经理提前制定ICT项目管控计划,明确项目变更处理流程及审核处理权限,并借助现有前后端IT支撑系统或采用人工手段,及时监控项目范围、进度、质量、费用和风险等方面的情况,做好变更过程的管控及变更事项的发布、登记、归档等工作,同时积极采取措施纠正项目执行过程中存在的偏差,全力避免项目风险的发生
A.是证书认证机构在颁发证书中所遵循的业务实践的声明
B.描述全部证书服务生命周期中的业务实践(如签发、管理、吊销、更新证书或密钥)
C.可以由证书认证机构以公开声明的方式发布
D.一般只支持或满足一个证书策略(CP)的要求
A.是利用博客这种网络应用形式开展网络营销的方式
B.博客营销可以达到商铺推广的目的
C.博客让营销人员从被动的媒体依赖转向自主发布信息
D.博客平台帮助企业或公司高成本的获得搜索引擎的较前排位
A.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。
B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。
C.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。
D.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
A.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。
B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。
C.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。
D.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
A.严禁利用网络社交媒体从事以营利为目的以及与监狱民警身份不相符的商业推销、推广活动
B.严禁非本单位人员加入本单位工作群,在工作群发布个人信访诉求或诽谤诋毁他人的言论
C.严禁擅自通过网络社交媒体参与或支持示威游行、集体维、请愿等活动
D.严禁在任何网络社交媒体讨论工作事项