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[填空题]

领导者要科学地用人,需要先识人,即发现人所具有的潜在能力。科学用人的艺术主要表现在()等方面。

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第1题
领导者要科学地用人,需要先识人,即发现人所具有的潜在能力。科学用人的艺术主要表现在()等方面。

A.知人善任、任人唯贤、谦虚谨慎

B.知人善任、量才适用、用人不疑

C.以理服人、体贴下情、量才适用

D.知人善任、体贴下情、量才适用

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第2题
两个申请人分别就同样的发明创造向专利局提出申请,如果符合专利法的其他条件要求,应将专利权授予()。

A.先发明人

B.先使用人

C.先申请人

D.先发现人

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第3题
人为因素定义为()

A.人为因素是有关人的科学;关于工作和生 活环境中的人,人与设备、程序及周围环境之间的关系,人 与其他人的关系

B.人为因素不涉及航空系统中人的所有特征;它经常利用系统工 程学框架,通过系统地应用人的科学,以寻求人的最佳表现

C.其目标安全和效率是相互没有关联的

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第4题
:“烈士褒扬金”和“烈士遗属抚恤金”的标准及其相关问题,______需要关注,需要科学地确定了。民众首先关注的当算如何认定烈士,即烈士认定的标准与程序。因为已有______表明,烈士的认定已在一些地方受到了权力的干预,其法定性、严肃性都受到了恶意的破坏。填人划横线部分最恰当的一项是()。

A.明确形象

B. 的确 迹象

C. 确实迹象

D. 的确现象

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第5题
人力资源管理“5P”内容包含()

A.识人

B.选人

C.用人

D.育人

E.留人

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第6题
“三个视野”重要论述对集团__、__制度提出了标准和方向()

A.培养人

B.识人

C.选拔人

D.用人

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第7题
学会用人是创业者的必修课,善于识人是创业者的基本功。()判断对错
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第8题
教育要掌握和利用人的发展成熟机制,抓住发展的关键期,不失时机地采取有效措施,促进学生发展。这句话说明了人的发展具有()

A.未完成性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第9题
完善精准科学考核评价机制,要坚持具体化评价,用好知事识人方法,下功夫了解掌握干部做过的事、解决的难事、经历的大事,通过具体事例(),做到鲜活画像、精准评价。

A.看思想

B.看知识

C.看境界

D.看水平

E.看格局

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第10题
人才资源是最重要的资源,知人、识人是一个领导者和管理必须具备的能力。()
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第11题
做转正评估的目的是-()

A.识人用人的能力

B.试用期辅导&管理的验证

C.对面试评估的验证

D.对招聘九步法的校验&优化

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