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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

原核生物病害的特点()

A.病状主要有坏死、腐烂、萎蔫和瘤肿等,变色的较少

B.受害组织常为水/油渍状。 叶斑周围常有晕圈

C.潮湿条件下常有菌脓溢出

D.一般直接侵入

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第1题
原核生物能量产生的部位在(),而真核生物能量产生的部位在()。

原核生物能量产生的部位在(),而真核生物能量产生的部位在()。

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第2题
既抑制原核生物又抑制真核生物蛋白质生物合成的抗生素是

A.放线菌酮

B.四环素

C.链霉素

D.氯霉素

E.嘌呤霉素

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第3题
下列对真核、原核生物DNA-pol的比较中正确的是

A.原核生物有DNA-polⅠ,Ⅱ,Ⅲ等三种,真核生物有DNA-pol α,β,δ,ε等四种

B.在复制延长中起催化作用的是DNA-poiⅢ和DNA-pol α和δ

C.在复制过程中起校读、修复和填补缺口的是DNA-polⅠ和DNA-pol

D.只在没有其他DNA-pol时才发挥催化作用的是DNA-polⅡ和DNA-polβ

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第4题
原核生物三种rRNA的沉降系数是()

A.5S、16S、23S

B.5S、16S、28S

C.5S、18S、26S

D.5.8S、16S、23S

E.5.8S、18S、28S

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第5题
原核生物mRNA分子内和核糖体16S rRNA结合的序列是?()

A.3'端poly(A)尾

B.5'端帽子

C.SD序列

D.起始密码子

E.终止密码子

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第6题
:基因药物发展经历了三个阶段。其一是细菌基因工程,它是通过原核细胞(常用大肠杆菌)来表达的目的基因。然而不少人类或哺乳动物的基因在细菌等原核生物中不能表达,或者表达目的产品往往没有生物活性,必须经过一系列的修饰、加工、剪切后才能成为有效的药物。这个过程是相当复杂的,成本和工艺上也有很多问题。从这段文字我们不能推出的是()。

A.“人类或哺乳动物的基因”是“目的基因”

B.“表达的目的产品”是在原核细胞中产生的

C.“原核生物”是细菌

D.“没有生物活性”的目的产品,不能直接作为“有效的药物”

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第7题
植物产生病害的直接原因是由生物性病原引起的。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
对真菌病害来说,主要有()等种类。

A.细菌

B.真菌

C.放线菌

D.病毒

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第9题
林木病害的化学防治从原理上可分为()。

A.化学保护

B.化学治疗

C.化学控制

D.化学免疫

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第10题
“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”指的教学原则是()。A.直观性原则B.启发性原

“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”指的教学原则是()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

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第11题
生物的种间关系主要有________、捕食、共生、寄生等几种。

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