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更多“员工选拔允许因私废公，因远近亲疏关系区别对待（）”相关的问题
第1题
不允许因交往对象彼此之间在年龄、性别、种族、国别、文化职业、身份、地位、财富以及与自己关系的亲疏远近等方面有所不同，而厚此薄彼、区别对待，给予不同待遇。体现了（）原则。
A.互动
B.平等
C.沟通
D.宽容
第3题
众所周知，我国传统社会是熟人社会，熟人社会因血缘、地缘与业缘等各种关系和人情，形成“差序格局”，根据亲疏远近形成不同的规则。传统__的“规则”流传至今，实质上已经失去了现代规则的意义，与构建现代社会规则体系的要求格格不入，成为社会现代化进程中严重的障碍之一。填入画横线部分最恰当的一项是（）
A.约定俗成
B.因人而异
C.一成不变
D.生搬硬套
第5题
墨子熟悉儒家，但终于否定了儒家。其中最重要的，是以无差别的“兼爱”，否定了儒家有等级的“仁爱”。他认为，儒家的爱，有厚薄，有区别，有层次，集中表现在自己的家庭，家庭里又有亲疏差异，其实最后的标准是看与自己关系的远近，因此核心还是自己。这样的爱，是自私的爱。他主张“兼爱”，也就是祛除自私之心，爱他人就像爱自己。从这段文字可以推出：
A.墨子是伟大的爱国主义先驱
B. 墨学站在更高的角度对统治阶级提出了“兼爱”的要求，实用性更强
C. 墨子主张打破等级森严的封建宗法观念而去追求一个虚幻的平等社会
D. 等级制度是人类历史发展的必然现象
第8题
《中国图书分类法》的特点有哪些（）
A.各个分类之间互不关联
B.按学科专业性质集中图书
C.按照从属关系及远近亲疏关系把图书组成一个有等级条理的体系
D.提供从学科分类查找学科的途径
第9题
国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待顾客，服务热情,不以貌取人，不欺叟骗童。这是（）
A.助人为乐的社会公德的要求
B.办事公道的职业道德的要求
C.尊老爱幼的家庭美德的要求
D.完善自我的人际吸引的要求
第10题
国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差
别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，童叟无欺。这是（）
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A．助人为乐的社会公德的要求
B．办事公道的职业道德的要求
C．尊老爱幼的家庭美德的要求
D．完善自我的人际吸引的要求
