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[单选题]

艺术领域:欣赏秋天美丽的风景,感受音乐的欢快、优美,听辨乐曲旋律的变化,能用身体动作表现音乐形象,感受点、线、面疏密结合的美感。能选择喜欢的乐器与同伴相互配合进行演奏;能用多种工具、材料或不同的表现手法制作美艺术作品、布置冬天的教室,美化生活环境;学习用身体动作表现音乐中跳跃和连续的节奏()

A.幼儿发展能达到该发展水平

B.幼儿发展基本能达到该发展水平

C.幼儿发展尚未达到该发展水平

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A、幼儿发展能达到该发展水平

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第1题
艺术包括以下几大领域()

A.喜欢自然界与生活中美的事物

B.感受与欣赏

C.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

D.表现与创造

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第2题
下列不属于艺术领域学习与发展方面的是()

A.感受

B.欣赏

C.理解

D.创造

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第3题
D2336 “喜欢自然界与生活中美的事物”这一目标所属的艺术子领域是()

A.倾听与表达

B.感受与欣赏

C.表现与创造

D.科学探索

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第4题
D1265 “喜欢自然和生活中的美好”这一目标,反映的是艺术领域的()

A.倾听和表达

B.感受与欣赏

C.表现与创造

D.科学与探究

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第5题
“音乐课上,黄老师引导学生分组为《小鸟、小鸟》创编4小节二声部节奏型,利用筷子、笔盒、水杯、自制沙铃乐器等物品敲击自编的伴奏节奏,体验其音响效果。”这一活动属于义务教育音乐课程的那个领域?()

A.表现

B.创造

C.音乐与相关文化

D.感受与欣赏

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第6题
艺术领域从()方面,强调让幼儿学会发现和感受外界与生活中美的事物;让幼儿欣赏多种艺形式和作品,萌发对美的感受和体验

A.人际交往和社会适应

B.感受与欣赏、表现与创造

C.生活习惯与生活能力

D.倾听与表达

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第7题
《荷花》描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态,及作者叶圣陶欣赏荷花时的美好感受()
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第8题
青青同学住在公园附近,每个周末她都会去公园散步,欣赏美景,她说看着公园中美丽的风景,心情也会特别美好。这说明我们的情绪受()的影响

A.自然环境

B.周围的舆论氛围

C.对某件事的预期

D.个人的生理周期

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第9题
音乐是声音艺术,音乐教学的基本手段是()

A.唱歌

B.聆听

C.欣赏

D.表演

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第10题
幼儿园的艺术教育主要指幼儿对艺术的感受和欣赏、表现与创造()
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第11题
结合所学的地理知识,判断中东地区当地旅馆把床铺安排在屋顶的理由()

A.可以欣赏美丽的夜空

B.当地终年炎热,极少降雨

C.体验一天的温度差异

D.感受异国的地域风情

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