动物在生活中表现出多种多样的行为。从行为获得的途径来看,下列属于动物学习行为的是()
A.公鸡报晓
B.大猩猩搬箱子取挂在高处的香蕉
C.蜜蜂采蜜
D.蜘蛛结网
B、大猩猩搬箱子取挂在高处的香蕉
A.公鸡报晓
B.大猩猩搬箱子取挂在高处的香蕉
C.蜜蜂采蜜
D.蜘蛛结网
B、大猩猩搬箱子取挂在高处的香蕉
A.行为体相互作用的地域范围不断扩大
B.行为体相互作用的领域不断扩大
C.行为体相互作用的机制从自发性向可调控性发展
D.把因果性关系转变为相互作用的关系
A.某些对童年时代过分留恋的人会在穿衣打扮方面表现出明显幼稚化的倾向
B.子女长大成人离开家后,老人们喜欢养宠物,寄托抚爱之情,打发寂寞时光
C.长期以来,迪斯尼的艺术家赋予温良可爱的卡通形象米老鼠越来越年轻化的外形
D.在生活方面被过度照顾的孩子,心里成长会受到一定影响,往往表现得比较脆弱
A.某些对童年时代过分留恋的人会在穿衣打扮方面表现出明显幼稚化的倾向
B.子女长大成人离开家庭后,老人们喜欢养宠物,寄托抚爱之情,打发寂寞时光
C.长期以来,迪斯尼的艺术家赋予温良可爱的卡通形象米老鼠越来越年轻化的外形
D.在生活方面被过度照顾的孩子,心理成长会受到一定影响,往往表现得比较脆弱
这一结论最适宜用来解释的现象是:
A.某些对童年时代过分留恋的人会在穿衣打扮方面表现出明显幼稚化的倾向
B.子女长大成人离开家庭后,老人们喜欢养宠物,寄托抚爱之情,打发寂寞时光
C.长期以来,迪斯尼的艺术家赋予温良可爱的卡通形象米老鼠越来越年轻化的外形
D.在生活方面被过度照顾的孩子,心理成长会受到一定影响,往往表现得比较脆弱
A.儿童缺乏按规则来规范行为的自觉性,表现出自我中心倾向
B.把权威确定的规则看作是绝对的、不可更改的
C.不把规则看成是一成不变的东西,逐渐从他律转入自律
D.公正观念或正义感得到发展,道德观念倾向于主持公正、平等
A.人们是自私的,他们的行为是为了个人私利
B.用于满足所有人要求的资源是有限的
C.政府对市场经济的影响有限,需要个人抉择
D.市场经济不能有效配置资源