在小组中,第三节课介绍了人类造成野动物危险处境的原因有什么()
A.猎杀
B.野味
C.破坏栖息地
D.环境污染
E.物竞天择
猎杀野味破坏栖息地环境污染
A.猎杀
B.野味
C.破坏栖息地
D.环境污染
E.物竞天择
猎杀野味破坏栖息地环境污染
A.马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长
B.磬断危杉月,灯残古塔霜
C.五鼓端门漏滴稀,夜签声断翠华飞
D.惊蝉移古柳,斗雀堕寒庭
A.人类可能比黑猩猩等近缘灵长类少了一对染色体
B.人类与近缘灵长类染色体上存在不同排序的基因
C.古猿进化为人的过程与2号染色体上的基因密切相关
D.染色体数目和结构变异是导致各种生物进化的主要原因
A.文章题目以设问的形式,既明确了说明对象,又激发了阅读兴趣,富有吸引力
B.文章第②段中第二句话括号里的词语主要,限定了范围,体现了说明文语言的准确性
C.文章第④段中画线的句子运用了多种说明方法,有作比较、分类别、列数字
D.文章按照逻辑顺序,说明了动物冬眠、人类不能冬眠以及不需要冬眠的原因
A.本文题目狗为何比猫更亲近人,将狗和猫作对比,引起读者的阅读和思考兴趣
B.第①段画线的句子运用了列数字的说明方法,说明人类很早就开始驯养家犬
C.第③段中加点的词非常起强调作用,从程度上突出了狗对人类帮助之大
D.本文按照时间顺序进行说明,介绍了狗和人类的亲密关系以及亲近原因
A.文章第④段中画线的句子运用了多种说明方法,有作比较、分类别、列数字
B.文章第②段中划线的词语主要,限定了范围,体现了说明文语言的准确性
C.文章题目以设问的形式,既明确了说明对象,又激发了阅读兴趣,富有吸引力
D.文章按照逻辑顺序,说明了动物冬眠、人类不能冬眠以及不需要冬眠的原因
A.文章题目以设问的形式,既明确了说明对象,又激发了阅读兴趣,富有吸引力
B.文章第②段中加点的词语主要,限定了范围,体现了说明文语言的准确性
C.文章第④段中画线的句子运用了多种说明方法,有作比较、分类别、列数字
D.文章按照逻辑顺序,说明了动物冬眠、人类不能冬眠以及不需要冬眠的原因
A.第②段中红色字体大多表示对范围的限制,体现了说明文语言准确、严密的特点
B.第③段写人类发声的基本原理,与语言的形成和演化受气候的影响没有直接关联,因此可以删去
C.第④段中红色字体它,指代的是前一句中的原始印欧语
D.本文是一篇事理说明文,按照逻辑顺序,介绍了关于语言形成和演化的科学研究成果