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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

有些同学随意毁坏别人的东西,可能要受到法律的制裁;乱污蔑别人,造成恶劣影响,可能要受到法律的制裁;防卫过当等都会受到法律的制裁或惩罚。这说明()

A.法律惩罚所有错误的行为

B.生活与法律息息相关

C.只要不违法,法律就离我们很远

D.法律离不开生活

答案
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B、生活与法律息息相关

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第1题
你认为适合成为朋友的是()

A.王芳觉得班上的某个同学很笨

B.强强经常欺负班上弱小的同学

C.张萌萌非常热心,总乐意把她的东西借给我用

D.同学获奖后,静静有些不服气说:这有什么了不起的,如果我参加,他哪有机会赢啊

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第2题
有些儿童已经掌握了初步的行为规范,并学会了自我控制,如不随便要东西,不抢别人的玩具;而有些孩子则不能自己控制自己,当要求得不到消是时,就以哭闹为手段要挟父母。说明儿童性格在什么方面存在差异?()

A.合群性

B.独立性

C.自制力

D.活动性

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第3题
本服务器不设领地插件,下列做法不正确的是()

A.借用别人东西时应先询问,征得本人同意

B.可以不经交流直接拿走别人箱子里的东西

C.不小心破坏别人东西时,应及时沟通,尽量复原

D.发现自己受到损失,首先使用co指令查询了解情况

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第4题
李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学检举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李小林,你私拿别人的东西,这已经是第几次了”李小林低看头回答:“第五次了。”“你为什么不改呢我“我也晓得不对,就是““就是有时忍不住。”教师应从()入手对李小林进行教育

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第5题
初二的小丽同学和母亲一起生活。开学一个星期还能正常完成各科作业,但是一周 后作业经常少做,甚至不做,母亲、老师批评后,就把自己反锁在家里,不上学,不说话,砸东西,逃避别人。假如你是班主任,你不会()

A.多一些理解沟通的谈话

B.多一些一视同仁的关心

C.多一些宽厚真诚的爱心

D.把学生的心理问题当作品德问题来看待

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第6题
徐奶奶,女,80岁,丧偶,患有帕金森综合征十余年,体弱,步态不稳、行动迟缓。两年前出现记忆力下降,经常找不到东西,有时会怀疑别人进了他的房间,说地上有别人的脚印,生活基本能自理。下列照护理念正确的是()。

A.老年人不愿说话就不说话

B.老年人不想去医院就诊就算了

C.根据老年人身体功能实施生活照料

D.在失智症老人年面前可以随意谈论他

E.失智老年人反正傻了,不用尊重

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第7题
小明是个大大咧咧、不拘小节的人。他常常不经同意就拿别人东西,到食堂买饭也不排队,课堂上小动作不断。他的做法()①是遵守规则的表现,不会受到舆论谴责 ②不必太计较,只要不违法就可以③是不文明、不尊重他人、不道德的行为 ④没有将规则内化于心、外化于行

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

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第8题
一个5岁男孩,一向受到家里父母、祖父母的宠爱,一不称心就大发脾气、打人、摔东西,家人也只好多哄哄他。如今,他在幼儿园里也常常大闹,致使老师、同学都不喜欢他。下列哪项功能是最大的问题?()

A.社会化

B.满足情感需要

C.抚养或赡养

D.满足生殖和性需要

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第9题
下列对古代文化知识的解说,不正确的一项是()

A.赠,既指把东西无偿地送给别人,也指古代皇帝为已死的官员及其亲属加封

B.禁中,指皇帝所居住的宫苑。因宫苑禁卫森严,不许人随意出入,故称

C.关中,指陕西渭河流域一带,因西有大散关,东有函谷关,南有武关,北有萧关,故称关中

D.致仕,致的意思是给予,仕的意思是做官,致仕指获得官职

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第10题
考试中,小米同学发现一些题目平时没练过,看上去有些难,他连忙告诉自己要沉住气,仔细读题,也许并不难。这种调节情绪的方法是()

A.注意转移法

B.认识改变法

C.合理发泄法

D.心理暗示法

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第11题
:成见效应:指一个人的思想有偏见,在头脑中存在着某一类人的同定形象,当他在估计或测量某人的情况时,往往产生一些与此人毫无相关的好的或坏的印象,因而不能正确评价他。下列属于成见效应的是()。

A.某领导对某个人的整体印象特别好,结果对他的判断是长处多于短处

B.同学甲曾经偷过东西,但是老师认为只要改正了就是好学生

C.王男喜欢黑色,因此觉得别人穿黑色衣服才好看

D.小张买了台二手电脑。他很不喜欢,所以怎么用都觉得不好用

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