A.系统误差控制得越好,测验信度越高
B.随机误差控制得越好,测验信度越高
C.各方面误差因素控制得越好,测验效度越高
D.通过多次反复施测才能减少误差,提高测验信度
A.被试观察分数的方差由真分数的方差和随机误差分数方差之和
B.被试观察分数的真分数方差由与测量目的有关的变异系数和稳定的但是来源于无挂来源的变异数之和
C.被试观察分数中的随机误差分数方差越小,越能够反映被试的真实水平
D.被试观察分数中稳定的但与测验目标无关的方差是由稳定的有规律的误差来源造成
A.法国心理学家比奈制定的智力测验
B.美国心理学家卡特尔编制的16种人格因素测验
C.苏联心理学家维果斯基的心理测验
D.英国心理学家沃勒斯所提出的四阶段论
A.卡特尔16种性格因素测验从16个相互关联的性格维度对人进行评价,能够较全面地反映人的性格特点
B.霍兰德的职业理论,其核心假设是人可以分为大概六大类,即技能型、研究型、艺术型、社会型、企业型、事务型
C.人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础
D.一个人的MBTI性格类型是由遗传、成长环境决定的,一旦形成,很难改变
A.比奈-西蒙智力测验
B.特殊能力测验
C.创造能力测验
D.罗夏墨迹测验