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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

HRD者在被开发者已有知识经验的基础上,通过双方对话,使其获得新知识、巩固旧知识或检查相关知识的一种教育培训技术是()。

A.讲授法

B.面谈法

C.读书指导法

D.讨论法

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第1题
以下不属于综合性课程特征的是()。

A.能促进儿童的主动学习

B.能符合儿童的兴趣与需要

C.能使幼儿的发展与知识经验结合成一体

D.已有相当长的运用历史

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第2题
在对学习材料理解的基础上,依据学习材料的内在联系,并运用已有的知识经验而进行的识记是()

A.有意识记

B.无意识记

C.意义识记

D.机械识记

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第3题
KSAO对于HRD非常重要,其中“S”指的是()。

A.知识

B.技能

C.能力

D.其他个性特征

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第4题
幼儿对科学知识的掌握是建立在理解基础上的,这些知识是幼儿自己通过经验建构的。()
幼儿对科学知识的掌握是建立在理解基础上的,这些知识是幼儿自己通过经验建构的。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
()主张HRD的活动无禁区,应该充分利用一切可以利用的知识与技能,来开发所有可以开发的人员。

A.自然主义

B.泛智主义

C.结构主义

D.功利主义

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第6题
苹果公司创办人乔布斯说:“并不是每个人都需要种植自己的粮食,也不是每个人都需要做自己穿的衣服,
我们说着别人发明的语言,使用别人发明的数学……我们一直在使用别人的成果。使用人类的已有经验和知识来进行发明创造是一件很了不起的事情。”下列选项中,与这句名言体现的哲理一致的是()。

A.“凡事预则立,不预则废”

B.“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维”

C.“假如我能比别人瞭望得略为远些,那是因为我站在巨人的肩膀上”

D.“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多”

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第7题
教师只是课程资源的利用者,而不是课程资源的开发者。()
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第8题
用户在系统实施过程中往往会具备的多重身份是:系统使用者、系统检验者、应用效果承担者和()

A.业务支持者

B.系统效果的传播者

C.技术服务者

D.系统软硬件开发者

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第9题
在关注者与公众号产生消息交互后,公众号可获得关注者的OpenID,微信公众号开发者可通过OpenID来获取用户基本信息。()
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第10题
新的学习必须能与个体已有认知结构中的旧经验取得关联,才是有意义的学习。()

新的学习必须能与个体已有认知结构中的旧经验取得关联,才是有意义的学习。()

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第11题
作为学生学习活动的()()()(),教师必须为学生的自主学习,研究学习与合作学习创造条件,搭建平台,创设舞台,将自己置身于学生的学习活动中去。

A.参与者,合作者,组织者,协调者

B.参与者,合作者,创造者,促进者

C.研究者,引导者,促进者,创造者

D.研究者,引导者,开发者,参与者

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