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[单选题]

人类历史的发展离不开科学进步的推动。19世纪五六十年代,欧洲基督教神权统治的根基遭到沉重打击。这一切打击主要来自()

A.伏尔泰的启蒙思想

B.达尔文的进化论

C.牛顿的力学理论体系

D.法拉第的电磁感应现象

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B、达尔文的进化论

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更多“人类历史的发展离不开科学进步的推动。19世纪五六十年代,欧洲…”相关的问题
第1题
随着人工智能的发展,“人工智能是否会统治人类”等问题也挡在了人类的面前,促使人类从哲学层面去思考和回答。这表明()

A.具体科学的进步推动着哲学的发展

B.哲学为具体科学的研究提供了指导

C.具体科学在人类实践中逐步发展

D.哲学揭示了人工智能的基本规律

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第2题
《新时代爱国主义教育实施纲要》提出,要把()结合起来,尊重各国历史特点、文化传统,尊重各国人民选择的发展道路,善于从不同文明中寻求智慧、汲取营养,促进人类和平与发展的崇高事业,共同推动人类文明发展进步

A.弘扬社会主义精神与扩大对外开放

B.弘扬爱国主义精神与扩大对外开放

C.弘扬民族主义精神与扩大对外开放

D.弘扬爱国主义精神与效仿国外文化

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第3题
对许多科学家来说,克隆技术为更有效地设计新的生命形式、拯救濒危物种以及探索多种人类疾病的治疗方法提供了前所未有的机会。由此可推出()。

A.克隆技术将会推动科学和社会的进步

B.科学家们都认为需要进一步发展克隆技术

C.许多科学家将会反对政府对研制克隆技术的压制

D.随着克隆技术的发展,克隆人的出现将不可避免

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第4题
在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。以下叙述中,正确的说法是()

A.开普勒最早提出了日心说

B.牛顿发现了万有引力定律,并测定了万有引力常量

C.卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量

D.天王星是人们依据万有引力定律计算的轨道而发现的

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第5题
人类进步史已雄辩地证明:科学技术是人类进步和社会发展的巨大历史动力,而科学普及作为科学技术通向人类社会的桥梁,则是人类历史永恒的主题。从科学社会学的角度看,科学普及是一种广泛的社会现象,必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说,自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及,科技与社会又作为科学普及的“土壤”,哺育着它的生长。而科技进步和社会发展,则为科学普及不断提供新的生长点,使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。这段文字主要介绍了()。

A.科学普及是自然增长的社会现象

B.科学普及工作有其自身的特点

C.科学普及工作具有重要的意义

D.科学普及的发展依靠科学、社会等共同作用

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第6题
在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。以下叙述中,正确的说法是()

A.哥白尼创立地心说

B.相对论的创立表明经典物理学已不再适用

C.卡文迪许研究了第谷的行星观测记录,建立了行星运动三大定律

D.牛顿总结出牛顿运动定律和万有引力定律,建立了完整的经典力学体系

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第7题
虽然世界因发明而辉煌,但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗.市场只认同其有直接消费价值的产品,很少有人会为发明家的理想“埋单”.世界上有职业的教师和科学家,因为人们认识到教育和科学对人类的重要性,教师和科学家可以衣食无忧地培育学生,探究宇宙;然而,世界上没有”发明家”这种职业,也没有人付给发明家薪水。这段文字主要想表达的是:

A.世界的发展进步离不开发明

B.发明家比科学家等处境艰难

C.发明通常不具有直接消费价值

D.社会应对发明家提供更多保障

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第8题
:虽然世界因发明而辉煌,但发明家个体仍常常寂宾地在逆境中奋斗.市场只认同其有直接消费价值的产品,很少有人会为发明家的理想“埋单”.世界上有职业的教师和科学家,因为人们认识到教育和科学对人类的重要性,教师和科学家可以衣食无忧地培育学生,探究宇宙;然而,世界上没有”发明家”这种职业,也没有人付给发明家薪水。 这段文字主要想表达的是:

A.世界的发展进步离不开发明

B.发明家比科学家等处境艰难

C.发明通常不具有直接消费价值

D.社会应对发明家提供更多保障

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第9题
近年来,“天眼探空、人脸识别、自主巡航、终端摄像头、5G时代”等一系列新的科技成就层出不穷,不断改变着人类的生产和生活,反思这些成就的取得都离不开()

A.基因工程的发展

B.海洋开发技术的进步

C.计算机的发明

D.原子能技术的进步

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第10题
人民群众的首创精神是推动社会历史进步和发展的根本动力。()

人民群众的首创精神是推动社会历史进步和发展的根本动力。()

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