A.小王老师感到难以完成学校下达的额外教学任务
B.现在很多学生非常调皮,一些年轻的老师疲于应付
C.因为最近经常加班,小李老师这几天上课总提不起精神
D.小张老师因为和丈夫关系紧张,最近上班总是愁眉苦脸的
A.严格 耳闻目睹
B.严谨 所见所闻
C.严肃 耳濡目染
D.严谨 耳濡目染
A.严格耳闻目睹
B. 严谨所见所闻
C. 严肃耳濡目染
D. 严谨耳濡目染
A.①④⑤②③⑥
B.②⑥①④⑤③
C.③⑥②①⑤④
D.⑤③②⑥①④
请从应用写作课的角度出发,完成下列问题:
(1)活动策划应使用什么文种?
(2)会场拟借用学校学生活动中心广场一天,希望得到相关部门的同意,应使用什么文种?
(3)邀请各分院学生会参与活动,要用什么文种?
(4)推介会上,该品牌丝巾用什么文种推介给大家?
(5)推介会上要向来宾致词表示欢迎,该用什么文种?
(6)推介会主持人应准备的文稿是什么?
(7)要把当天举办的推介会活动告诉全校师生,要用什么文种?
(8)活动后要向主管部门要汇报,该用什么文种呢?
(9)产品推介成功的话,该创业公司与该品牌丝巾公司通过什么文种实现合作?
A.在我国,有些高等学校的新教师都有了博士学位
B.在我国,有些高等学校得到博士学位的教师的比例在增加
C.大学教授中得到博士学位的比没有得到博士学位的更受学生欢迎
D.在我国,大多数大学教授已经获得了博士学位,少数正在读在职博士
A.在我国,有些高等学校的新教师都有了博士学位
B.在我国,有些高等学校得到博士学位的教师的比例在增加
C.大学教授中得到博士学位的比没有得到博士学位的更受学生欢迎
D.在我国,大多数大学教授已经获得了博士学位,少数正在读在职博士
从这段文字,我们可以得知:
A 在我国,有些高等学校的新教 师都有了 博士学位
B 在我国,有些高等学校得到博士学位的教师的比例在增加
C 大学教授中得到博士学位的比没有得到博士学位的更受学生欢迎
D 在我国,大多数大学教授已经获得了博士学位,少数正在读在职博士
A.教师不可能关注到每个小组的所有合作过程。等待教师来解决学生合作交流中的所有冲突并不现实,而且学生也不一定愿意告诉教师合作过程中发生的冲突
B.掌握冲突管理技能有利于实现对个人的反思,帮助学生识别哪些行为会引发破坏性的冲突,提升学生对自己行为的控制能力
C.由于观点、性格、偏好等方面的差异,学生在合作过程中很容易产生冲突。有的冲突如果没有得到很好的解决,会阻碍合作的进程,甚至会伤害成员之间的友谊
D.从学生全面发展的角度来看,冲突管理技能也是个体在处理自身与外部环境之间的关系时,需要具备的重要技能。因此,从更长远的角度来看,培养学生的冲突管理技能是必要的
E.如果学生具备的一定的冲突管理技能,那么合作过程中的冲突都可以自行解决,不用麻烦老师来解决了
F.因为所有的冲突都是有认知上的价值的,所引发的困惑总是会鼓励学生收集更多的信息来丰富自己对问题的认识。所以,学生具备了冲突管理技能之后,就能有效的利用冲突来提升自己的认知能力
下列实体类型的联系中,属于多对多联系的是()。
A.学生与课程之间的联系
B.学校与教师之间的联系
C.商品条形码与商品之间的联系
D.班级与班长之间的联系