孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说--演绎法”,下列相关叙述不正确的是()
A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的
B.遗传因子在体细胞的染色体上成对存在属于假说内容
C.设计测交实验及结果预测属于演绎推理内容
D.生物性状是由遗传因子决定的、生物体形成配子时,成对的遗传因子彼此分离属于假说的核心内容
B、遗传因子在体细胞的染色体上成对存在属于假说内容
A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的
B.遗传因子在体细胞的染色体上成对存在属于假说内容
C.设计测交实验及结果预测属于演绎推理内容
D.生物性状是由遗传因子决定的、生物体形成配子时,成对的遗传因子彼此分离属于假说的核心内容
B、遗传因子在体细胞的染色体上成对存在属于假说内容
A.为了检验假说是否正确,孟德尔设计了测交实验
B.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的
C.遗传因子在体细胞中成对存在属于演绎推理内容
D.F1Dd能产生数量相等的D配子和d配子属于演绎推理内容
A.一对相对性状的遗传实验和结果属于假说的内容
B.测交实验是对推理过程及结果的检测
C.生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合属于假说内容
D.F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)属于推理内容
A.一对相对性状的遗传实验和结果属于假说的内容
B.测交实验是对推理过程及结果的检验
C.生物性状是由遗传因子决定的体细胞中遗传因子成对存在配子中遗传因子成单存在受精时雌雄配子随机结合属于假说内容
D.F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)属于推理内容
A.测交实验是对推理过程及结果的验证
B.一对相对性状的遗传实验和结果不属于假说—演绎法的内容
C.生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合属于假说内容
D.F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)属于推理内容
A.子一代都是高茎而没有矮茎属于假说的内容
B.测交实验是对推理过程及结果的检测
C.生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合属于假说内容
D.F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)属于推理内容
A.提出的问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交基础上的
B.孟德尔的假说合理地解释了一对相对性状杂交实验中的性状分离现象
C.演绎推理的过程是指完成测交实验并统计结果的过程
D.测交实验是对推理过程及结果进行的检验
A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理
B.①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理
C.①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法
D.①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理
A.萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出基因在染色体上的假说,运用了假说-演绎法
B.摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上,运用了假说-演绎法
C.艾弗里采用放射性同位素标记法,证明了遗传物质是DNA
D.克里克等通过建立数学模型,发现了DNA分子的双螺旋结构
A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法
B.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法
C.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法
D.①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法
A.实验中运用了假说-演绎法,演绎的过程指的是对测交过程的演绎
B.杂交实验过程运用了正反交实验,即高茎(♀)×矮茎(♂)和矮茎(♀)×高茎(♂)
C.豌豆为闭花传粉植物,在杂交时应对父本,在花粉成熟前做人工去雄
D.孟德尔在实验结果分析中运用了统计学原理
A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题
B.孟德尔在检验假说阶段进行的实验是F1的自交实验
C.为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验
D.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传