门口、通道、楼梯和平台等处,不准(),以免阻碍通行。()不应敷设在经常有人通行的地板上,以免妨碍通行。地板上临时放有容易使人()的物件(如钢丝绳等)时必须设置明显的()。地面上有灰浆泥污,应及时清除,以防滑跌。
A.50
B.100
C.150
D.200
A.训练时,康复师应对语言能力目标的设定应进一步细分。
B.康复师应尽量用口语的形式开展语言障碍儿童的康复训练。
C.当儿童学习停滞不前时,康复师仍需按照阶梯模式继续实施康复策略。
D.儿童语言康复训练实施过程中,要遵循螺旋上升的原则。