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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

法治思维与人治思维的分水岭在于（）

A.有没有法律

B.法律的多寡与好坏

C.最高的权威究竟是法律还是个人

D.权大于法还是法大于权

答案

C、最高的权威究竟是法律还是个人

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第1题

法治思维与人治思维的分水岭在于

A.有没有法律

B.法律的多寡

C.法律的好坏

D.最高的权威是法律还是个人

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第2题

法治思维与人治思维的分水岭是()。

A.有没有法律

B. 法律的多寡

C. 法律的好坏

D. 最高的权威究竟是法律还是个人

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第3题

“法治”与“人治”的根本区别在于（）。

A.“法治”与民主相容，“人治”与专制相合

B.“法治”强调“权自法出”，人治强调“法自权出”

C.“法治”强调“法大于权”，“人治”强调“权大于法”

D.“法治”强调法律至上，“人治”强调领袖至上

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第4题

古希腊柏拉图提出的“哲学王”之治，我国古代推崇“圣君”“贤人”及后世的“英雄”“能人”之治，是人治

思维的表现。()

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第5题

（）以法律手段与法律方法为依托分析问、处理问、解决纠纷，是一种可靠的逻辑思维。

A.理性思维

B.主观思维

C.法治思维

D.抽象思维

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第6题

实施对基层建设的科学指导，坚持战略思维、历史思维、（)底线思维，树立与时代发展和应急管理相适应的观念理念。

A.辩证思维

B.创新思维

C.法治思维

D.红线思维

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第7题

法治思维是一种习惯性思维,与撑起自觉养成的生活习惯有很大关系。以下做法符合法治思维的是（）

A.养成守法习惯

B.遇事习惯找“关系”

C.有问题希望用行政化手段干涉

D.有问题习惯找政府

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第8题

法治素养是指人们通过学习法律知识，（)的素质修养和能力。

A.了解法律条文

B.理解法律本质

C.运用法治思维

D.依法维护权利与依法履行义务

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第9题

（）是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力

A.思想道德素质

B.人文素质

C.法治素养

D.审美素养

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第10题

创新思维的本质在于探索与创新，其生命力在于怀疑和批判。（)

创新思维的本质在于探索与创新，其生命力在于怀疑和批判。()

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