题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

如果将碘液滴入经过多次咀嚼后的米饭中，则下列现象中可能性最小的是（）

A.将不变色

B.将全部变成蓝色或蓝紫色

C.部分将变成蓝色或蓝紫色

答案

将全部变成蓝色或蓝紫色

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更多“如果将碘液滴入经过多次咀嚼后的米饭中，则下列现象中可能性最小…”相关的问题

第1题

下列关于有机物的鉴定实验中,易导致实验失败的操作是（）①蛋白质鉴定时,将NaOH溶液与CuSO4溶液混合后再加入样液②还原糖鉴定时,需要进行水浴加热 ③淀粉鉴定时,直接将碘液滴加到淀粉样液中 ④脂肪鉴定过程中,对装片染色后先用清水漂洗然后再镜检

A.①④

B.①③

C.②③

D.③④

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第2题

取4支洁净的试管,①号和②号试管分别加入2毫升1%淀粉溶液,③号和④号试管分别加入1毫升新鲜唾液淀粉酶溶液（pH约为和1毫升蒸馏水,将4支试管放在37℃的水中水浴5分钟。然后将③号和④号试管中的液体分别倒入①号和②号试管,充分摇匀,再放回37℃的水中水浴5分钟。往①号和②号试管各滴入1滴碘液,摇匀,观察发现①号试管溶液不变蓝,②号试管溶液变蓝。这一实验可以说明（）

A.淀粉在唾液淀粉酶的作用下发生了化学反应

B.唾液淀粉酶具有专一性

C.唾液淀粉酶的作用需要适宜的温度

D.唾液淀粉酶的作用需要适宜的pH

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第3题

（朝阳2020九年级期末）.同学们计划用如下装置，探究绿色植物在光下制造淀粉。以下相关叙述不正确的是（）

A.实验所用植物先进行暗处理，以消耗储存的有机物

B.将经过暗处理后的叶片取下直接进行隔水加热

C.内侧小烧杯中装有酒精，外侧大烧杯中装有清水

D.待叶片褪色后取出漂洗，滴加碘液染色检验

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第4题

某同学在探究“馒头在口腔中的变化”以后，得出的以下结论中错误的是（）

A.馒头的主要成分是淀粉，咀嚼后变甜，是淀粉被消化成了麦芽糖

B.可以用碘液检验淀粉是否完全消化

C.牙齿咀嚼和舌头搅拌对馒头的消化不起作用

D.唾液可以消化淀粉，该实验需要在37℃条件下进行

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第5题

取3支干净的试管，分別编为1、2、3号，然后做如下处理：A馒头碎屑放入1号试管中，注入2mL唾液，并行充分搅拌。B馒头碎屑放人2号试管中，注人2mL清水，并进行充分搅拌。C馒头放人3号试管中，注人2mL唾液，不进行搅拌。将3支试管一放人37℃左右的温水中。5~10min后，取出3支试管，各滴2滴碘液，摇匀，观察现象并记录。分析与结论：实验中，试管1号和试管2号形成一组对照实验，变量是（）

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第6题

关于制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是（）

A.先在载玻片中央滴一滴清水，再刮取口腔上皮细胞

B.用镊子将盖玻片直接平盖在要观察的材料上

C.用稀碘液处理细胞是为了使细胞结构显示的更清楚

D.将显微镜视野中的右侧细胞移到中央，应向左移动装片

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第7题

在连续精馄中，物料经过多次部分气化后，液相中难挥发组分的浓度越来越小。()

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第8题

如果反应体系中加入模板DNA分子100个，则经过30个循环后，DNA分子的数量将达到()个。

A.100×30 　　

B.100×30×2 　　

C.100×302 　　

D.100×230 　　

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第9题

下列关于食物中营养成分的检测，说法正确的是（）

A.用碘液可以检测蛋白质

B.物质经过燃烧后剩下的粉末是无机盐

C.用碘液检测维生素C

D.用淀粉溶液可以检测维生素C

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第10题

探究温度对酶活性影响最合理的实验步骤是（）①取3支试管，编号，各注入2 mL淀粉溶液；另取3支试管，编号，各注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液 ②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液试管中，维持各自的温度5 min ③向各试管中滴一滴碘液 ④将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉溶液和一份淀粉酶溶液，分别放在60 ℃的热水、沸水和冰水中 ⑤观察实验现象

A.①②④③⑤

B.①③②④⑤

C.①③④②⑤

D.①④②③⑤

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第11题

把体积相同的甲烷和氯气充入一个集气瓶中，光照一段时间后，发现气体的黄绿色变浅，集气瓶壁上黄绿色油状液滴，此反应生成物可能有（）

A.HCl

B.一氯甲烷

C.二氯甲烷

D.三氯甲烷

E.四氯甲烷