A.3岁儿童仅能辨认上下方位
B.3岁儿童开始辨认前后方位
C.4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位
D.5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平
A.有意注意逐渐占主导地位,对抽象材料的注意正在逐步发展,注意有明显的情绪色彩
B.无意注意逐渐占主导地位,对抽象材料的注意正在逐步发展,注意有明显的情绪色彩
C.有意注意逐渐占主导地位,对抽象材料的注意正在逐步发展,注意无明显的情绪色彩
D.无意注意逐渐占主导地位,对抽象材料的注意正在逐步发展,注意无明显的情绪色彩
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加,出现“词语爆炸现象”,这是儿童语言发展最迅速的时期。()