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[判断题]

拒绝胆怯自我提升、自我激励对于每个人实现目标都有莫大的促进作用。一个人只有给予自己正面的期许,凭借着高度的乐观、自信、上进心,以及内心的自发力量,总能够克服恐惧战胜失败()

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第1题
测定水中COD所采用的方法,在化学上称为()反应百度文库-让每个人平等地提升自我。

A.置换

B.中和

C.分解

D.氧化还原

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第2题
以下哪些选项属于专业技术人员提升岗位胜任自我管理能力的途径?

A.提高薪资,让自己拥有巨大的财富

B.提高自我角色认知能力

C.提高自我激励管理能力和自我心智管理能力

D.自我时间管理、自我情绪管理能力

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第3题
正中集团领导力模型中对提升领导力的意义表述,不包含以下哪项()。

A.修炼自我

B.激励他人

C.引领未来

D.价值创造

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第4题
以下说法不正确的是()

A.每个人都有自己的一套BVR

B.自信最基本的原动力是肯定

C.能力必须经过肯定才能变成自信

D.帮助一个人提升自我价值,就创造机会让他多做——多做到——因多做到而得到肯定

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第5题
剖析销售心态树立正确的客户观,要认识到()

A.销售是从被拒绝开始的

B.客户的拒绝是自我能力的提升

C.客户的拒绝是自我财富的积累

D.客户的每一次拒绝都是我们迈向成功的阶梯

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第6题
以下关于“追求卓越 拒绝平庸”倡导和反对说法错误的是()

A.倡导:最大程度发挥工作热情,展现主动积极性与潜能,将时间、精力倾注于追求卓越;重视工作中的每一个细节,把每一件小事做好,言必行行必果

B.倡导:领导怎么说怎么做,不需主动思考,做一个听话的下属

C.倡导:在高品质产品和感动人心服务基础上勇于创新,突破常规,不断完善,朝更高的目标迈进

D.倡导:不断自我成长和激励,遇到困难和挫折,永不言弃,不断寻求突破,找出难题的解决之道,努力提升业绩

E.反对:蜻蜓点水、走马观花、好高骛远,不深思不深入,浮在表面。拒绝变化、逃避变化、抵抗变化,成为团队的短板

F.反对:领导说了仍不改,不重视,抓不住重点,停留在自己的思想意识层面;用老方法解决新问题,成效差

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第7题
非智力因素对大学生学习活动的主要作用是()。

A.有助于激励学习创新

B.有助于开发学习智力

C.有助于激发学习动力

D.有助于自我形象的提升

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第8题
激励自我是指面对自己想实现的目标,随时进行自我()、自我说服,始终保持高度热忱、专注和自制。

A.水平

B.鞭策

C.天赋

D.培训

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第9题
影响绩效的因素有三个,分别是经济激励、自我价值实现和技能。()
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第10题
如果只看到自己的优点和长处,就会沾沾自喜,骄傲自满。不思进取。如果只看到自己的缺点和不足。就容易灰心丧气,缺乏自信,自暴自弃。要想正确认识自己,我们应该()

A.对于他人评价,实事求是,有则改之

B.通过与他人相比较,认识自我

C.悦纳自我,每个人都是完美无缺的

D.通过他人对自己的评价,认识自我

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第11题
企业是根,文化是树,对于一个企业来说,企业文化是自我凝聚、自我调整、自我激励,取得不断成功的不竭动力。()
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