题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

通过利用未被人类开发的自然生态资源而开展的旅游活动是（）。

A.会展旅游

B.生态旅游

C.探亲旅游

D.商务旅游

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第1题

改变农业以太阳光为直接能源，利用绿色植物通过光合作用生产人类食物、动物饲料的传统方式，应用高科技进行开发，依靠人工能源不受气象和季节的限制。可常年在工厂进行大规模生产，节土、节水、不污染环境，资源可循环利用的微生物工业型的农业叫做：

A.绿色农业

B.白色农业

C.生态农业

D.生物农业

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第2题

可供人类开发和利用的空间资源主要有（)。

A.高远几何位置资源

B.高真空、微重力环境资源

C.月球及其他天体资源

D.太阳能资源

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第3题

为了取得相关药品和医疗器械在我国上市许可，在临床试验机构利用我国人类遗传资源开展国际合作

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第4题

环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。下列说法不正确的是（）

A.煤、石油、天然气是重要的化石燃料

B.开发新能源，禁止开采和使用化石燃料

C.大气中二氧化碳含量升高会增强温室效应

D.太阳能、风能是人类正在利用和开发的新能源

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第5题

（)是人类为了收集、处理和利用信息而进行的社会活动。

A.信息利用

B.信息开发

C.信息收集

D.信息管理

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第6题

随着航天技术的发展，许多人开始打小行星的主意，认为人类可以通过开采小行星“发家致富”。各国科学家提出了多种开发小行星资源的方案，基本想法都是将探测器发射到小行星上，航天员开采资源后带回地球，或直接在太空用于建设。以下各项如果为真，哪一项不能驳斥科学家的观点：（)

A.大多数小行星重力很弱，常规挖掘的撞击力足以将设备反推到太空中，进入小行星内部开采资源，目前难以实现

B.即使是近地小行星，距离地球最近时也常有数百万公里，人类访问一次可能需要几个月时间，航天员生活有很大困难

C.航天计划耗资巨大，而可以带回来的样本极其有限，开采小行星资源能带来的效益远远不及开采过程消耗的资源

D.从小行星岩石中提取可以制作推进剂的物质，或是可用的材料，可以直接在现场生产制造航天器的燃料，为航行提供补给

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第7题

根据我国基础教育课程改革的精神，某中学决定开发一门校本课程，下列做法中恰当的是（）

A.根据自身特长和学生兴趣，某老师在班上定期开展"音乐鉴赏"活动

B.按照当地教育部门要求，利用戏剧文化资源开设"××剧欣赏"课程

C.根据学校办学理念和优势，发扬学校传统，建设"我爱阅读"课程

D.按照当地教育部门要求，利用路由资源开发"小小导游"课程

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第8题

根据《中华人民共和国生物安全法》,下列说法正确的是（)

A.以临床诊疗采供血服务、查处违法犯罪、兴奋剂检测和殡葬等为目的采集、保藏人类遗传资源及开展的相关活动应当经国务院科学技术主管部门批准

B.利用我国生物资源开展国际科学研究合作,应当依法取得批准

C.境外组织、个人及其设立或者实际控制的机构获取和利用我国生物资源,应当依法取得批准

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第9题

通过自然变化或人工经营可以不断形成，并能被人类反复利用的可再生资源有（）。

A.生物资源

B.气候资源

C.矿物资源

D.土地资源

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第10题

有的科学家认为，新世纪应该换一种思维看沙漠资源，应用知识密集型的沙产业理论，把太阳光留住，把生物链延伸，“寓防治于开发之中”，构建资源节约、环境友好、人类与生态双赢的新型平衡系统。在西部大开发中，要利用“沙漠”这种原来难以利用的资源，需要（）①借助市场的力量实现资源配置 ②调动各方面投资主体的积极性③由国家承揽全部的自主创新工作 ④为沙产业发展提供必要的政策支持

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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