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[主观题]

结合具体作品,谈谈你是如何理解茅盾小说在心理刻画上“追求社会历史的剖析与社会人的心理剖析的统一”的?

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第1题
请结合具体作品及亲身体验谈谈你对“留白”的理解。

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第2题
请结合某一门具体艺术,谈谈你对郑板桥“眼中之竹”、“胸中之竹”和“手中之竹”创作过程的理解。

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第3题
物理课程标准指出,物理学科是科学领域的一门基础课程,肩负着提高学生科学素养、促进学生全面发
展的重任。请结合教学实际,简要叙述你对科学素养的理解,并谈谈物理教学应该如何培养学生的科学素养?

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第4题
耶林说:“具体的权利不仅从抽象的法中获得生命和力量,它也还抽象的法以生命和力量。”请结合权利概念和法律概念的相关内容,谈谈你对这句话的理解

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第5题
刘震云是当代中国重要作家,请结合他的作品谈谈你对他的创作的认识。

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第6题
结合艺术个案,谈谈你对克莱夫·贝尔的命题“艺术是有意味的形式”的理解。

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第7题
下列对原文相关内容的理解,不正确的一项是()

A.文章以《狂人日记》和《孔乙己》为例,论述了内部第一人称叙述和外部第一人称叙述的区别

B.文章是在明确了概念的基础之上,通过举例论证,论述了鲁迅作品对中国旧小说的突破和改造

C.文章论证鲁迅小说艺术成就,即用第一人称叙述赋予作品真情实感,使虚构的小说毫无虚构感

D.文章的开头两段和结尾部分对概念进行了具体阐释,以突出第一人称限制叙述在小说中的作用

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第8题
结果具体的审美现象,谈谈你对美的情感性的理解。
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第9题
结合给定资料,谈谈你对材料7中北京大学法学院教授张平“网络自由的边界是法律”这句话的理解。 [要

结合给定资料,谈谈你对材料7中北京大学法学院教授张平“网络自由的边界是法律”这句话的理解。

[要求] 思路清晰,简明扼要。不超过300字。

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第10题
结合当代社会发展状况和你所学专业,谈谈你对“有计划的废止制度”的理解。
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第11题
在根据地军民进行军事上反“围剿”作战同时,国民党统治区的共产党人和进步文化界人士还在文化战线上开展了反“围剿”斗争,形成了声势浩大的左翼文化运动。主要作品是()

A.鲁迅的杂文

B.瞿秋白的评论

C.茅盾的小说《子夜》

D.《义勇军进行曲》

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