题目内容
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[主观题]
在体育教学过程中，常用的以语言传递信息为主的体育教学方法有分解练习法、完整练习法、领会教学法
和循环练习法等。
A．正确
B．错误
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A.语言沟通在词语发出时开始，它利用声音一个渠道传递信息，它能对词语进行控制，是结构化的，并且是被正式教授的
B.非语言沟通是连续的，通过声音、视觉、嗅觉、触觉等多种渠道传递信息，绝大数是习惯性的和无意识的，在很大程度上是无结构的
C.非语言沟通是不可以通过模仿学到的
D.在实际沟通过程中，当语言信息与非语言信息不一致时，人们往往会更相信非语言信息
A.历史、地理、建筑、艺术、风俗
B.宗教、机密、同事、低俗、隐私
C.影视、体育、时尚、小吃、天气
D.收入、年龄、婚姻、健康、经历
A.亲热界域语
B.公众界域语
C.个人界域语
D.社交界域语
E.集体界域语
A.亲热界域语
B.公众界域语
C.个人界域语
D.社交界域语
E.集体界域语
A.大自然的语言就是物候现象的形象化说法
B.新颖别致，引人入胜
C.《大自然的语言》是近代科学家、教育家竺可桢创作的科学小品文
D.语言是人们交流的工具，自然界的一切物候现象都有预报农时的作用，这种现象仿佛就是传递信息的大自然的语言
