从满手抓握到拇指与其他四指对捏,再到食指与拇指对握体现了()
A.婴儿大脑神经、触觉经验、抓握与捏取的成熟度
B.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、抓握与捏取的成熟度
C.婴儿骨骼肌肉、感觉统合、抓握与捏去成熟度
D.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟度
A.婴儿大脑神经、触觉经验、抓握与捏取的成熟度
B.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、抓握与捏取的成熟度
C.婴儿骨骼肌肉、感觉统合、抓握与捏去成熟度
D.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟度
A.从用满手抓握到食指与拇指对捏,再用拇指与其他四指对握
B.从用拇指与其他四指对握到用满手抓握,再到食指与拇指对捏
C.从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对捏
D.从食指到拇指对捏与其他四指对握,再到用满手抓握
A.从用满手抓握到食指与拇指对捏,再用拇指与其他四指对握
B.从用拇指与其他四指对握到用满手抓握,再到食指与拇指对捏
C.从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对捏
D.从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握,再到用满手抓握
从满手抓握到拇指和其他四指对握,再到食指和拇指对握体现了()。
A.婴儿大脑神经、触觉经验、抓握和捏取的成熟度
B.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、抓握和捏取的成熟度
C.婴儿骨骼肌肉、感觉统合、抓握和捏取的成熟度
D.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟度
A.从用拇指与其他四指对握到用满手抓握,再到食指与拇指对握。
B.从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到中指与拇指对握。
C.从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对握。
D.从用满手抓握到用食指与拇指对握,再到拇指与其他四指对握。
婴幼儿精细动作的发展顺序是从()。
A.用拇指与其他四指对握到拇指与食指对握
B.满手抓握到用拇指与其他四指对握
C.用拇指与食指对握在利用拇指与其他四指对握
D.满手抓握到用拇指与食指对握
A.满手抓握-拇指与其它四指对握-食指与拇指对捏
B.满手抓握-食指与拇指对握--拇指与其它四指对握
C.拇指与其它四指对握-食指与拇指对捏-满手抓握
D.食指与拇指对握--满手抓握-拇指与其它四指对握
A.以拇指与食、中二指或与其他四指相对用力进行提捏;
B.以节律性提捏为规定;
C.可相对用力向内掐压;
D.还注意动作缓和而有连贯性;
E.挤压力轻重适应