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[判断题]

幼儿教师根据幼儿的各种作品（图画、泥塑、所编故事、儿歌等)分析幼儿科学素养发展水平的一种方法是作品分析法。（)

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第1题

民主型幼儿教师十分重视知识的传授，但很少根据幼儿的实践情况调整教育活动，幼儿自主探究少。（)

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第2题

在泥塑制作过程中，根据不同的部位的特殊需要，还要加入“沙”、“麻丝”、“纤维物”、“水性粘合物”、“____”等物，这样使作品坚固持久，不易破碎，有易保存收藏。

A.钢制骨架

B.铝线

C.软骨架麻绳

D.木质骨架

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第3题

幼儿教师应对有特殊需要的幼儿给予特别关注。（)

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第4题

幼儿家庭教育指导的主要对象是（)。

A.幼儿教师

B.幼儿家长

C.大众传媒

D.社会工作者

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第5题

幼儿教师要尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每位幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。这体现了《幼儿教师专业标准》的哪个方面的要求（)？

A.幼儿保育的态度与行为

B.幼儿教育的态度与行为

C.对幼儿的态度与行为

D.职业理解与认识

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第6题

幼儿进行室内活动时，幼儿教师可根据活动内容选择座位的排列形式。（)

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第7题

幼儿教师在向幼儿发出指令或做出要求时，可以直接命令幼儿，并配以相应的引导手势。（)

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第8题

良好的午睡习惯会促进幼儿健康生长发育，帮助幼儿教师解压。（）

此题为判断题(对，错)。

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第9题

幼儿教师应当通过自己的教育努力，最大可能地促进幼儿健康、快乐的成长，并使其潜能得到最大程度地实现。在此过程中，幼儿教师应当与幼儿家庭和同事通力合作，并由此对（)负有积极的责任。

A.社会

B.幼儿教育专业

C.自身

D.幼儿园

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第10题

有助于激发幼儿良好的情绪和学习兴趣，促进幼儿积极行为的形成和发展的幼儿教师教育行为类型是（)。

A.高控制型

B.完美型

C.权威型

D.民主型

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第11题

教师可以根据作品的（)，采用挂图、幻灯片、录音播放或现场诵读等方式，将作品中丰富的文学语言信息带入幼儿的世界。

A.人物多少

B.故事长短

C.难易程度

D.结构特征

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