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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

实验结束后,同学们在讨论如何能够提高测量结果的精确度时,提出了以下建议,其中可行的是__()

A.尽可能选择细、轻且不易伸长的线作为摆线

B.当单摆经过最高位置时开始计时

C.质量相同、体积不同的摆球,应选用体积较大的

D.测量多组周期T和摆长l,作l-T2关系图象来处理数据

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更多“实验结束后,同学们在讨论如何能够提高测量结果的精确度时,提出…”相关的问题
第1题
下列句子中没有语病的一项是()

A.在如何提高课堂效率的问题上,老师听取了广泛同学们的意见

B.通过背诵大量诗词,使我对古典文学产生了极大兴趣

C.同学们在考场上能否保持一颗平静心,是正常发挥水平的关键

D.阅读美文不仅可以陶冶个人情操,而且能够提高写作水平

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第2题
刘星上小学时生性顽皮,常常欺负同学,又非常任性、自私,升入初中后,在一个新的环境中,在老师的教育和同学们的感染下,逐渐克服了以上缺点,这说明良好的集体()

A.有利于提高学习成绩

B.能够满足我们所有的要求

C.有利于展示我们的个性

D.能够涵养我们的品格

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第3题
某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这个过程而言,属于科学探究中的()

A.假设

B.实验

C.观察

D.做出结论

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第4题
开学后,班长小明组织全班同学召开班会,针对如何建设优秀班集体,同学们进行了热烈讨论,提出了很多建议。如果你是小明,下列建议你会采纳的有()①发挥同学的特长,没有特长的同学无法为建设班集体作贡献;②同学之间要友爱互助;③同学们共同商定班级规则,共同遵守规则;④每个同学都主动参与班级体建设,自觉维护班集体荣誉

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

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第5题

某化学小组的同学为探究原电池原理,设计如图所示装置,将锌、铜通过导线相连,置于稀硫酸中(1)外电路,电子从()极流出。溶液中,阳离子向()极移动。

(2)若反应过程中有0.2mol电子发生转移,则生成的气体在标准状况下的体积为()。

(3)该小组同学将稀硫酸分别换成下列试剂,电流计仍会偏转的是()(填序号)。

A.无水乙醇

B.醋酸溶液

C.CuSo4溶液

D.苯

(4)实验后同学们经过充分讨论,认为符合某些要求的化学反应都可以通过原电池来实现。下列反应可以设计成原电池的是()(填字母代号)。

A.NaOH+HCl=NaCl+H2O

B.2H2+O2=2H2O

C.Fe+2FeCl3=3FeCl2

D.2H20=2H2↑+2O2↑

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第6题
静载实验首先测量基准点,在确认各机构能够正常运转后,起升额定负荷,开动小车在桥架上往返运行,卸去负荷使小车停在桥架()定出测量基准点。

A.端点

B.中间

C.任何位置

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第7题
同学们在以“假如……”为主题的讨论中,下列四种观点正确的是()

A.假如失去摩擦力,任何物体都不可能处于静止状态

B.假如没有了介质,声音就一定不能传播

C.假如失去了重力,测力计就不能再用来测量拉力

D.假如没有了大气压强,地面上的物体都会飘向高空

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第8题
初二(4)班举行的一次历史活动探究课上,同学们围绕中国近代化问题展开激烈讨论,小兰同学发表了自己的看法。你认为她的观点中与史实不符合的是()

A.戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动

B.洋务运动客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展

C.辛亥革命结束了封建君主专制制度

D.戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治,在中国建立资本主义制度

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第9题
在农业生产上,播种前应当测定种子的发芽率。同学们在讨论如何测定发芽率时,提出不同的意见,其中合理的是()

A.挑选10 粒饱满的种子进行测定

B.挑选100粒饱满的种子进行测定

C.随机取10粒种子进行测定,再重复2次,取最大值二

D.随机取100 粒种子进行测定,再重复2次,取平均值

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第10题
高压电容器,实验结束后或闲置时,如何处理最合适()。

A.正电极接地

B.负电极接地

C.双电极接地

D.双电极端接

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第11题
同学们在选修课的课堂上讨论“斯密的经济学说”,以下四项经济主张中,与斯密的经济理念最为接近的是()

A.强调政府对经济的主导作用,提高本国国际竞争力

B.确保经济资源分配公正公平,维护市场价格的稳定

C.政府依据社会市场经济理论,维护必要的市场秩序

D.实行自由开放的劳动力市场,坚持政府作用最小化

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