题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
“为学莫重于尊师。”下列同学的行为不恰当的是（）
A.小宇在课堂上认真听讲，从不打闹
B.小冰对老师的批评指正很反感
C.文文见到老师主动打招呼问好
D.何凯自觉遵守纪律．积极完成作业
答案
B、小冰对老师的批评指正很反感
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A.小宇在课堂上认真听讲，从不打闹
B.小冰对老师的批评指正很反感
C.文文见到老师主动打招呼问好
D.何凯自觉遵守纪律．积极完成作业
答案
B、小冰对老师的批评指正很反感
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A.幼儿园儿童竟然学到了小学高年级甚至中学的内容，如此抢跑，无异于揠苗助长
B.在笔者看来，绿营这种抱团取暖的行为是民进党当局黔驴技穷的表征
C.把莫言旧居整修得花团锦簇，反倒如焚膏继晷、花间晒裤，实在是大煞风景
D.中央财经人学文化经济研究院院长魏鹏表示：时代在变但德孝的价值亘古不变
A.态度特征
B.理智特征
C.意志特征
D.情绪特征
E.行为特征
A.题目内涵颇丰，送点明事件，永康为杨君所往之地，任暗示其身份
B.首联表明杨君不曾到过永康，看到去永康道路的图画就吃惊，暗示其有畏难之意
C.折腰暗用陶渊明不为五斗米折腰的典故，然该句是劝慰杨君不要学陶渊明
D.为政句嘱咐杨君要深入了解当地风俗民情，因地制宜，多为当地百姓造福
A.在新学期开学前，进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况
B.通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察，总结学生的基本学习态度和行为
C.通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况
D.通过在课下与学生进行交谈，了解学生的个性、学习兴趣等情况
A.恰当，教师应该关注每一个幼儿的发展
B.恰当，每个人必须参加班級管理活动
C.不恰当，教师应该给幼儿更多的私人空间
D.不恰当，教师应该尊重幼儿个性
A.（1）使人之所恶莫甚于生 使：派遣 （2）安陵君因使唐雎使于秦 使：出使
B.（1）故不措意也 故：因此 （2）余故道为学之难以告之 故：特意，故意
C.（1）今诸生学于太学 诸：众，各 （2）假诸人而后见也 诸：相当于之于
D.（1）中有足乐者 以：因为 （2）以君为长者 以：把
A.10级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中1德高望重
B.进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加2苦心孤诣的学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高
C.比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地3一丝不苟
D.在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是4小题大做
