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案例 一次中日小学生夏令营活动 中国和日本曾联合举行过一次小生夏令营活动,活动的内容十分丰富,共分两个

案例

一次中日小学生夏令营活动

中国和日本曾联合举行过一次小生夏令营活动,活动的内容十分丰富,共分两个阶段进行,有很多活动项目,既有意磨炼青少年吃苦耐劳的精神,又考验小学生的团队协作精神。日本学生突出地表现出了吃苦精神、竞争意识和坚强品质。中国学生大多是从几十万学生中挑选出来的“小明星”。然而,与异国孩子相比,他们缺乏朝气,不善个人表演,体质欠缺。有关礼节也不如日本小学生。比如,在举行联欢时,中国小学生演节目,日本学生热情鼓掌,而日本学生表演节目时,中国小学生却没有什么反应,在老师的带领下,才礼节性地鼓了掌。第二阶段的活动项目大多是团队合作项目,中国小学生在老师的启发引导下,表现得越来越好。特别是在一些需要动脑筋及相互配合的团体项目,都领先于日本小学生。这次夏令营活动结束后,很多中国小学生看到了自己的差距,获得了人生成长中一次很有意义的体验。

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第1题
在一次暑假夏令营活动中,天气炎热,同学们都感到口干舌燥。此时,小丽会因为自己还剩下半杯水而高兴,而小悦则为自己只剩下半杯水而忧虑。这说明情绪具有()

A.主观性

B.感染性

C.客观性

D.两极性

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第2题
搞好活动是夏令营成功的()。

A.关键

B.特点

C.保证

D.内容

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第3题
在一次国际中学生夏令营活动中,某学生这样介绍自己的家乡:“我的家乡一年到头都很热,极少下雨,一年中有两次太阳直射现象”,下列关于该中学生的家乡的位置及气候描述正确的是()

A.该同学家乡位于南美洲的亚马孙平原

B.该同学家乡位于地中海沿岸

C.该同学家乡的气候为热带雨林气候

D.该同学家乡位于非洲的热带沙漠气候区

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第4题
本学期,你们学校组织过以下哪些心理健康教育活动你喜欢这些活动吗请根据实际情况在每道题后做出选择。(尽量选组织过,喜欢。可以对照以下活动进行开展)活动没有组织过组织过,但我不喜欢组织过,我喜欢()

A.学生心理社团

B.(5)校园心理剧、心理微电影

C.(6)心理健康教育夏令营

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第5题
在一项暑假夏令营活动中,天气炎热,同学们都感到口干舌燥。此时,小丽会因为自己还剩半杯水而高兴,
而小悦则因为只有半杯水而担忧。这说明情绪具有()

A.主观性

B.感染性

C.客观性

D.两极性

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第6题
红十字会的第三项职责是开展红十字()活动。

A.志愿服务

B.夏令营

C.青少年

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第7题
李刚7月12日至8月5日参加了夏令营活动,他一共参加了()天

A.23

B.24

C.25

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第8题
工会的员工家庭亲子关怀包括()

A.六一亲子主题活动

B.橙宝贝暑假夏令营

C.三八组织开展女职工春游

D.寒暑期托管班

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第9题
小赵和小王交流暑假中的活动,小赵说:“我参加科技夏令营,外出一个星期,这七天的日期数之和是98,请
问,我是几号出去的?”()

A.10

B.11

C.12

D.13

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第10题
修学旅游、科考、培训、拓展训练、摄影、采风、夏令营、冬令营等活动,属于旅游业构成要素中的()。

A.食

B.学

C.养

D.娱

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