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幼儿故事来源于生活,是对幼儿生活的真实反映()

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第1题
幼儿文学不是低等的文学,幼儿文学是作家以幼儿的视角来看待幼儿的生活,思考人类生活中会遇到的种种困难、困惑和矛盾,力图刻画人性、解析人性,揭示人性的真善美的一种文学表现形式。这体现了幼儿故事在文学上要()。

A.有儿童趣味

B.富有想象和思考的空间

C.有对人性的关怀

D.有生动的故事情节

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第2题
在幼儿文学的各种文体中,最贴近幼儿生活的是()。

A.幼儿科学文艺

B.幼儿散文

C.幼儿生活故事

D.儿歌

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第3题
以下不属于幼儿生活故事特征的是()

A.强烈的现实针对性

B.故事单纯而又略有曲折

C.浓郁的幼儿生活情趣

D.语言书面化

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第4题
《阿凡提的故事》属于哪一故事类型()

A.幼儿民间故事

B.幼儿历史故事

C.幼儿生活故事

D.幼儿知识故事

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第5题
《阿凡提的故事》属于哪一常见的幼儿故事类型()

A.幼儿民间故事

B.幼儿知识故事

C.幼儿历史故事

D.幼儿生活故事

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第6题
幼儿故事中有很多内容是介绍自然界中动物的生活习性、植物的生长规律,以及一些科学知识、自然现象的()
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第7题
创作幼儿生活故事有哪几种方法?

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第8题
应用题的特点()

A.来源于生活

B.情节为幼儿的表象活动提供素材

C.加减运算任务寓于情景之中

D.符合儿童期具体形象的特点

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第9题
关于同伴交往教育活动组织要求的叙述,错误的是()。

A.基于幼儿生活中遇到的真实问题,解决真实交往问题

B.在同伴交往教育中,可以多用反面事例进行教育

C.引导幼儿学会移情,学会理解他人

D.教幼儿学习适当的语言表达方式

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第10题
生活活动的组织与实施中提倡坚持做中学,以下做法正确的是()

A.为幼儿提供做事的机会

B.在真实的情景中做

C.教师指导帮助

D.反复持久的做

E.尊重幼儿的自主

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第11题
()是幼儿园开展家长工作最常见的方法之一,是与幼儿家长进行面对面深入交流,进行一对一家庭教育深度指导的独特方式,可以深入到幼儿真实的生活世界,感受幼儿的家庭文化和成长环境,了解家长对于教育理念,与家长共同探讨幼儿的学习、生活,共同促进幼儿发展。
()是幼儿园开展家长工作最常见的方法之一,是与幼儿家长进行面对面深入交流,进行一对一家庭教育深度指导的独特方式,可以深入到幼儿真实的生活世界,感受幼儿的家庭文化和成长环境,了解家长对于教育理念,与家长共同探讨幼儿的学习、生活,共同促进幼儿发展。

A、家访

B、个别交谈

C、家园练习册

D、电话及网络平台

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