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[单选题]

下列选项中,不属于观念性隐性课程的()

A.校风

B.学风

C.班级管理方式

D.教师的教育理念

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C、班级管理方式

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第1题
学校校风、学风属于()。A.物质性隐性课程B.观念性隐性课程C.制度性隐性课程D.心理性隐性课程

学校校风、学风属于()。

A.物质性隐性课程

B.观念性隐性课程

C.制度性隐性课程

D.心理性隐性课程

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第2题
“弘德明智,博学笃行”是某高校的校训,我们一般学校的校训校纲,有关领导与教师的教育理念,价值观,知识观,教学风格,教学指导思想等称为观念性隐性课程。()
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第3题
下列关于技能特点的描述中,属于心智技能特点的有()

A.连贯性

B.简缩性

C.观念性

D.内隐性

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第4题
下列选项中属于隐性课程资源的是()。

A.学校风气

B.社会风气

C.家庭氛围

D.师生关系

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第5题
下列不属于隐性课程特征的是()。

A.弥散性

B.普追性

C.正确性

D.持久性

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第6题
下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是()。A.组织复习.认真考试B.问题牵引,有问必答C.整

下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是()。

A.组织复习.认真考试

B.问题牵引,有问必答

C.整体规划,系统设计

D.选取课题,开展研究

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第7题
下列选项中,不属于德国幼儿园教育特点的是()。

A.进行集体的读写算教学活动

B.以游戏等自由活动为主

C.不进行读写算等教学

D.一般没有正规课程

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第8题
下列不属于智力技能特征的是()

A.观念性

B.内潜性

C.概括性

D.简缩性

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第9题
在《如何树立科学营销理念》课程中,十步流程是在四大模块的基础之上而建立的,第二个模块营销战略分析是三步流程,下列选项中不属于这三步流程之一的是()。

A.树立科学的营销理念

B.制定营销战略规划及计划

C.分析调研营销环境

D.分析消费者购买行为

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第10题
下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中的教学建议要求的是()

A.依据美术教师自身的专业特长、创造性的开发个性的美术课程

B.根据学生、学校和当地的特点,对教学内容进行选择,改变和再创造

C.灵活利用当地自文化然和文化资源,积极开发校本课程

D.联系当地自然和文化特色,创造性的使用美术教科书

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第11题
下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教科书编写建议的是()

A.美术教科书的编写要以学科知识为本

B.美术教科书内容的编写要体现基础性、启发性、应用性和拓展性

C.美术教科书的编写要依据课程总目标的要求

D.美术教科书的编写应具有开放性

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