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[判断题]

皮亚杰认为语言是思维的机制，是思想的工具。（)

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第1题

皮亚杰认为，儿童获得守恒观念的标志是思维表现出（)。

A.系统性

B.逻辑性

C.可逆性

D.形象性

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第2题

皮亚杰认为，儿童的思维是一种处于“横向思维”与“社会化思维”之间的思维，谓之“自我中心的思维”。这种思维的基本特征是主客体区分明确。（)

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第3题

科学的儿童心理学产生的标志是（)。

A.皮亚杰《发生认识论原理》的出版

B.冯特“莱比锡实验室”的建立

C.普莱尔《儿童心理》的出版

D.维果斯基《思维与语言》的出版

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第4题

皮亚杰首次将数理逻辑作为刻画儿童思维发展的工具，描绘了个体从出生到青年初期认知发展的路线。（)

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第5题

不同种族、不同语言环境的人具有一种天生的普遍语法知识具有一种先天的加工语言符号的大脑内在机制。持有这种观点的是（)

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.加涅

D.乔姆斯基

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第6题

认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置(LAD)中的教育家是()

A.斯金纳

B.乔姆斯基

C.皮亚杰

D.伍顿

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第7题

皮亚杰认为7-12岁儿童的思维处于（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题

语言是思维的工具，离开了语言，思维就不能进行。

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第9题

语言和思维的关系阐述正确的是:（)

A.语言和思维是密不可分的

B.语言是思维的外壳

C.思维是语言的核心

D.思维是依靠语言符号进行的

E.思维的结果及思想是靠语言符号的物化而固定表现的

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第10题

语言是（)和思维的工具。

A.声音

B.交际

C.表情

D.动作

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第11题

语文不仅培养语言能力，更应当是培养思维能力的课程。因为语言不仅是交流工具，更是思维工具;文章不仅是文字写出的成果，更是思维加工后的成果表达。（)

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