A.国内外同行平均水平
B.国内外同行先进水平
C.组织曾经达到的最好水平
D.预计可能达到的最好水平
E.把握现状,找出症结,论证需解决的具体问题,以确保课题目标实现
A.素质教育要求教师具有更高的师德境界
B.素质教育要就教师具有更加优秀的知识结构
C.素质教育要求教师具有更加全面的专业能力
D.素质教育要求教师具备很强的独立性
E.素质教育需要教师在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析与定性分析相结合
A.求职材料弄虚作假,用人单位核查露破绽
B.到农村基层就业的人数不多
C.大学生缺乏自主择业目标,跟风现象严重
D.能签约先签约,签了后约毁前约
A.政治理论水平
B.与战略和运行计划以及目标有关的未来需求
C.预期的管理者和劳动力的后继需求
D.对组织及其相关方面有影响的法律法规要求和标准