题目内容
（请给出正确答案）
A.史学的主要任务是记述近现代事实，但历代史学家却都是“信而好古”者。
B.统治者极端专制和极端愚民，造成了现代史成为空白点，近代史成为薄弱点，古代史成为集中点的反常怪现象。
C.黄宗羲、顾炎武、王夫之、万斯同、全祖望等人是大智大勇、不畏牺牲的伟大历史学家，他们著的《明史》是一部堪与《史记》相媲美的史书。
D.《清史稿》虽然是一部近代史，但并不具备真正的史学精神。
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“依据全文所提供的信息，下列分析正确的一项是（)。A．史学的主…”相关的问题
A.“韦编三绝”的“韦”，实际上是“纬”的假借字
B.编联简策的“韦”是横向编联的，相当于织布帛的纬线
C.古代简书不用皮绳编缀
D.一直以来人们把“韦编三绝”的“韦”解释为“熟牛皮”，是错误的
根据全文信息，以下判断正确的一项是()
A．神经元总是将接收的信号整合以后产生自己的信号，这种信号通过轴突传递
B.动作电位的产生，是形成细胞回路，建立大脑神经元之间网络联系的重要条件
C．在信息传递与整合的过程中，有一些神经元被淘汰，另有一些神经元得到强化
D.神经细胞在不同电极形式的刺激下，其特定的基因所转录的mRNA的总量不变
A.举报人姓名与举报全文
B.税务部门认定的违法事实
C.税务部门作出处罚时自由裁量考虑的因素
D.税务部门作出处罚的依据与程序
A.用正确的格式、 在正确的时间提供信息
B.沟通使信息产生正确的影响
C.只提供所需要的信息
D.沟通管理计划中有记录有效果地进行沟通的方法
A.每位教职工都可以凭学校人事信息管理员帮助设定的个人用户名和密码查询个人基本信息和培训学时信息，并可登录江苏教育网参加网络培训或浏览课程资源和论坛
B.教职工发现《江苏省教职工信息管理系统》中个人信息有误或需更新、补充时，可以提供有效证明证据交学校人事信息管理员修改或补充
C.省市县区人事信息管理员为本辖区教职工信息安全负责
D.《江苏省教职工信息管理系统》信息作为教职工个人评优、评先和职务晋升的依据
A.是对会计要素内容进行明细分类所形成的项目
B.对会计要素的具体内容进行明细分类核的依据
C.对会计要素的具体内容进行总分类核算的依据
D.利用明细分类科目设置的账户可以提供详细的信息指标
E.利用明细分类科目设置的账户可以提供总括的信息指标
A.①②
B.②③
C.③④
D.①⑤
A.会计监督是会计核算的基础
B.会计监督是会计核算质量的保证
C.没有核算所提供的信息，监督就失去依据
D.会计还具有预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等功效
对本文所提供的信息，理解不准确的一项是（）
A．美国学者埃布森研制出了碳毫微管。
B．科学家们正设想把碳毫微管用于航空。
C．斯莫利教授专门研究了毫微管的导电性。
D．目前，毫微管还不能大批量生产。
