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如何成为积极主动的人,错误的()
A.多看备选方案,而不是路障
B.设定几个重要的目标
C.扩大,而不是限制你的资源
D.专注于你可以影响的事情
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B、设定几个重要的目标
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A.多看备选方案,而不是路障
B.设定几个重要的目标
C.扩大,而不是限制你的资源
D.专注于你可以影响的事情
B、设定几个重要的目标
A.以教学目标为主线,将真实的临床病例去枝叶,留主干放大目标场景,缩小其他场景
B.关注临床病例中的重点元素,提取出影响临床事件结果,或易导致医护人员犯错的重要元素
C.以时间顺序为主线,完整而连续地构思教学情景剧本
D.预估学员可能出现的问题
E.设置备选方案
A.有清晰且长远的目标设定的人取得成就非常大
B.有清晰且长远目标设定的人会因为目标太大而消极堕落,沦落社会底层
C.没有任何目标的人因为没有方向而沦落社会的底层
A.严肃的科学研究不是一项个人的活动,而是要依赖一群同事的积极协作
B.从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事
C.一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士
D.从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究
A.不是把知识硬灌给学生,而是着眼于激活学生学习的内在动机,使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。
B.不是把知识硬灌给学生,而是着眼于激活学生学习的内在动机,让学生积极主动地思维,使学习知识成为学生本身的心理需要。
C.是着眼于激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生,使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。
D.是着眼于激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生,让学生积极主动地思维,使学习知识成为学生本身的心理需要。
A.合理性是有什么资源和能力,就做什么事情;而必要性是市场允许我们做什么
B.企业保证生产和发展的底线是目标必要性的两个要素
C.设定目标时要考虑我们拥有的能力和我们拥有的资源。我们手中有什么样的资源就会实现什么样的目标