题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
（20分) 请写一篇短文，介绍你喜爱的一张邮票。 要求：找出邮票图案的条理以及图案各部分的相互关系
(20分) 请写一篇短文，介绍你喜爱的一张邮票。 要求：找出邮票图案的条理以及图案各部分的相互关系，然后抓往特征逐一说明，200字左右。
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(20分) 请写一篇短文，介绍你喜爱的一张邮票。 要求：找出邮票图案的条理以及图案各部分的相互关系，然后抓往特征逐一说明，200字左右。
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请写一篇短文，介绍你喜爱的一张邮票。
要求：找出邮票图案的条理以及图案各部分的相互关系，然后抓往特征逐一说明，200字左右。
请根据提示写一篇l00词左右的短文。
假定你是一名导游，陪同美国旅游团游览泰山(Mount Tai)，下车前你讲了一段话。
(1)简单介绍一下泰山的情况。
(2)讲话时间是8点半，在山上逗留8个小时，下午4点半离开，游览车在入口处等候，记住车号。
(3)贵重(valuable)物品随身携带，下车前关上窗子。
(4)祝大家玩得愉快。
在材料的第一部分或第四部分中任选一个，完成下列两题。(每题20分，共40分)
提示：两题一定要选择同一部分，否则总分将扣10分。注意两题要求的差别。
1．就你选择的部分，以给我们的“绿色教益”为主题，写一篇评论性短文。
要求：(1)观点和结论明确、结构清晰、说理性强。(2)语言简练、规范，字体端正，卷面整洁，标点正确。(3)字数不超过400字。
2．就你选择的部分，提出解决该部分所涉及的问题的对策或建议。
要求：(1)所提对策或建议符合实际，有针对性、创新性、可行性。层次清楚，逻辑性强。(2)语言通畅，简练、规范，字体端正，卷面整洁，标点正确。(3)字数不超讨350字。
提示：假设你的朋友叫杨立，是优秀学生。校报请你写一篇介绍他的短文。他的基本情况是：现在读高二，
是班长，是全班学习最好的;最喜欢学习英语和数学;爱好体育，课余常踢足球，还是学校游泳队队员;经常帮
助别人。
注意：(1)基本情況不可遺漏;
(2)要有标题;
(3)词数为100左右。
(20分) 苏轼慨叹“人生如梦”，郑板桥慨叹“难得糊涂”，你以为如何？ 请写一篇200—300字的小文章。
·你的爱好是什么？
·你为什么有这个爱好？
