A.它包含了语言教育目标、内容、方式的整合
B.它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果
C.语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识
D.同化和顺应是儿童语言发展的两种机制
A.在整个学习期间,师生准永久性地分离
B.教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响
C.利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容
D.提供双向通信交流
家政服务员要想取得到雇主家人的信任,应该()。
A.一举一动都要使雇主家人放心
B.打私人电话
C.经常翻动雇主的物品
D.将家中东西持为己有
以涂尔干为代表的教育目的观是()。
A.个人本位论
B.文化本位论
C.经济本位论
D.社会本位论